-
MOZGÁSBAN – A BUDAPEST TÁNCISKOLA 1979-TŐL
– RIDER – tervtervtervterv ÜTEMTERV tervek lezárása június propaganda anyagok videoclip honlap interaktív önkéntes programok meghirdetése sajtóközlemény – MTI sajtótájékoztató – október 5.- beépítés 14. este Vernissage december 5 Finissage NAPTÁR https://calendar.google.com/calendar/embed?src=kiallitas.mozgasban%40gmail.com&ctz=Europe%2FBudapest HELYSZÍNEK Budapest Galéria – 1036 Budapest, Lajos utca 158. Goli Tánchely / Budapest Kortárstánc Főiskola – 1036 Budapest Perc utca 2. Óbudai Társaskör – Vendéglátóipari…
-
Tanári MA 2020/21 – 21/22
[bg_faq_start] AKTUÁLIS TANÉVZÁRÓ Kedves Kollégák! Jó dolog elkezdeni valamit, de ha nem sikerül befejezni, tudjuk mindannyian: az nem az igazi! Remélem sikerült megvédeni védett időnket és sikerül TANÁRI MA kurzusunkat is együtt lezárni. További inspiráció, hogy – megbeszéljük "HB módra" a múlt héten a cirkuszban látottakat – visszaemlékezhetünk, mi mindent csináltunk idén, ki mindenkivel találkoztunk,…
-
LIBRARY – MEDIA
DANCE / PERFORMING ARTS BKTF Médiakatalógus (excel) BKTF Nyilvános videótár (youtube csatorna) Budapest Tánciskola Archívum Színház folyóirat archivuma Ellenfény folyóirat archívuma Táncművészet folyóirat archívuma Tánctudományi Tanulmányok: – MTA Könyvtár és Információs Központ Repozitóriuma (REAL) – Arcanum Digitális Tudománytár (ADT) Tánc és Nevelés folyóirat archívuma Tánctudományi Közlemények folyóirat archívuma Táncművészet és Tudomány sorozat MTA Zenetudományi Intézet e-könyvek MTA…
-
A cirkuszművészet pedagógiai célú felosztása rendszertani alapon
[WPlastupdated text = „Last update: „] A cirkuszművészet (circus art) képzés rendszertani alapokon csoportosított anyagát – ágazatok (sector) – zsánercsoportok (genre-group) – zsánerek (genre) – rutinok (routin) alkotják. A táblázatba foglalt képzési kínálat követi a cirkuszművészet élő folyamatait. Elég az állatszámok kérdésére vagy a korszerű technikai eszközök cirkuszi megjelenésére gondolnunk. Az adott időszak jelentkezőinek érdeklődése és a pillanatnyi pedagógus kínálat…
-
A cirkuszművészet pedagógiai célú felosztása rendszertani alapokon 1.1.-2021 február
Továbbfejlesztett változat: A cirkuszművészet pedagógiai célú felosztása rendszertani alapon A cirkuszművészet felsőoktatási keretek közé illesztésének terve tette szükségessé, hogy újragondoljuk a cirkuszi produkciókhoz vezető szakmai, pedagógiai felkészítés útját. A korábbi rendszerben a képzés jellemzően a konkért produkciók igényeinek megfelelően történt, az alkatilag megfelelő, jó adottságokkal rendelkező, esetleg rokonterületről érkező jelöltet megtanították mindenre, amire egy adott produkció…
-
Egyéni Munka / Individual Work
A BKTF pedagógiai alapvetése a hallgatót helyezi a pedagógiai folyamat centrumába. Ez nem pusztán elvi kérdés, hanem az élő gyakorlat meghatározó része. Az iskolai munka – szakonként, korszakonként, egyéneneként változóan, de – kb. fele vezetett foglalkozás, a másik önálló munka. Az önálló rész kevesebb mint fele csoportos, leginkább kreatív munka, nagyobb fele EGYÉNI MUNKA. Az iskola indulásakor –…
-
Tanári MA 2020/21 – I. szemeszter vége, II. szemeszter eleje
Kedves Tanárjelölt! Ebben a levélben több különböző, de egyformán fontos információ lesz, ezért kérdőívnél vagy az e-mail-nél könnyebben visszakereshető, újra olvasható formát választottam. Ez a levél a főiskola honlapján található, de nem nyilvános bejegyzés. Linkjét a kérdőívben találhattad meg, bármikor újra kinyithatod. 1. Most szerdán, 9-én sok megbeszélnivalónk lesz, ezért két csoportban találkozunk 14.30-16.00 vagy a 16.30-18.00…
-
A Hallgatói munka értékelése a Budapest Kortárstánc Főiskolán
A BKTF értékelési rendszere a Pedagógiai Alapvetésen és a Szervezeti és Működési Szabályzat Hallgatói Követelményrendszerének 3.2-es pontján alapul. A főiskolán kétféle értékelés történik: normatív és formatív. A normatív értékelés lényege, hogy a hallgatói teljesítményt külső referenciapontokhoz képest méri. A formatív értékelés minden esetben olyan referencia pontokat vesz alapul, melyek segítenek a tanulási/tanítási folyamatban történő orientációban. A normatív értékelés…
-
Mentor Rendszer a Budapest Kortárstánc Főiskolán
A BKTF Mentor Rendszere a Pedagógiai Alapvetésen és a Szervezeti és Működési Szabályzat Hallgatói Követelményrendszerének 3.2-es pontján alapul. A tanulási/tanítási folyamat központjában a hallgató és a hallgatói közösség áll. A folyamat a tanítvány/mester kapcsolatban bontakozik ki. A mentor feladata ennek a folyamatnak az építő támogatása. A mentor a hallgató személyes felkérése alapján végzi feladatát. A hallgató kezdeményezése…
-
Felvételi kritérium rendszer – Orientation table of criteria
Az alábbi felvételi kritérium táblázat angol nyelven készült kizárólag orientációs és gondolatébresztő céllal. Bakó Tamás és Angelus Iván Afrikába indult, hogy Dakar-ban és Lagos-ban tartsanak felvételit és (a hosszú repülő úton) e táblázat alapján foglalták össze a korábbi felvételik során szerzett évtizedes tapasztalataikat. Használhatónak és tartósnak bizonyult arra célra, hogy az új felvételiztetőkkel egyeztessük szempontjainkat, a…