Kiss Lea Virág

Reidl Kamilla | 2023. 04. 12. | Egyéb | Nincs hozzászólás

WORKPLAN | 2022/23 1st Period

My short-term plans

SZERETNÉK MINDENBŐL JOBB LENNI MINT EDDIG

Warm- up Saját rutin- Enikő, Milán, saját… gyakorlatokból

Balett Az elnyújtottság megértése (tendu, plié) levegővel! A karmunka megértése, Kristóf szabadsága a balettban Ezek lesznek a saját fókuszomban óra közben és az individual work idejében lassan veszem majd át az órai gyakorlatokat, a könnyedségre figyelve.

Individual work kipróbálni, kísérletezni hogy töltöm az időt egyedül hasznosan. Pl.: balett gyakorlatok ismétlése, ha észreveszem hogy tétlenkedem, a füzetemben találok valamit, amit gyakorolhatok.

Rehearsal MEGCSINÁLNI (beépíteni a kapott ötleteket) 3 hét alatt kikisérletezni az ötletemet, hogy az utolsó 2 hétben összerakhassam és gyakorolhassam.

Kreatív munka fesztelenebb improvizáció- ne zavarjon meg a koncentrációban (vagy egyre kevésbé), ha az osztálytársaim néznek- a hozzáállásomon fogok dolgozni- úgy elhelyezkedni a térben, hogy ne tudjak elbújni hátul, így megszokom felfedezni új mozgatható területeket a testen- izoláltabb mozgás

Kortárs órák fej használata: Jobban elkülöníteni, használni a súlyát- nyak, mellkas, váll nyújtás, lazítás, légzőgyakorlatok az individual work alatt

Ritmus, tánc: felismerni az ütemet, dob kézzel Zene és archívum kutatás szabadidőben variációk beépítése,

ÉLVEZNI A TÁNCOT

CREATIVE PLAN | 2022/23 1st Period

A folytonosságot követem három különböző dinamikával. Ez a három részlet ugyanabból a mozdulatból indul ki, viszont a lendületbeli különbségek teljesen más irányba viszik majd el a mozgást. A belső puhasággal, a hosszanti irányokkal a térben és a testben, és a körforgás lendületével fogok foglalkozni, előtérbe helyezve azt, hogy ne mondjak ellen egy mozdulat természetes lefolyásának.

SUMMARY | 2022/23 1st Period

Az első periódus, a workplanhez képest, és csakúgy: Beépítettem a bemelegítésbe az ízületeket, már rutinszerűen alkalmazom, az izmokra viszont kevesebb hangsúlyt fektettem. Balettban nagy előrelépésnek érzem, hogy hasból indítom a pliet, többet használom a belsőcombot és a lábfejet és (a workplanből) jobban tartom a könyököm, viszont mindezek még nem rögzültek ösztönszerűvé és folyton emlékeztetnem kell magam rájuk. Viszont a tervezett szabadság és élvezet megtalálása is egyre többször fordul elő. Ebben a megfelelő lelkiállapot és zene segít! Az egyéni munkát nagyon jól használom gyakorlásra, lassan, de kitartóan, de többször szeretnék nyújtást is beiktatni. A szólót megcsináltam. Beépítettem a kapott javaslatot, hogy tovább fejlesszem a saját mozgásnyelvemet az improvizatív kutatásba. Még mindig hatalmas kihívás nekem minél kevesebb érzelmi roham nélkül létrehozni egy alkotást. Jó viszonyom alakult ki a szólómmal, de nagyon eltértem az eredeti témától ugyanis a témafelvetés nem volt elég konkrét. Észrevettem hogy a szóló készítésekor a lényeges haladás ritkább mint a kisebb előrelépések és olyankor oda kell tennem magam, mert nem gyakori az állapot. Viszont ha túlerőltetem a koncentrációt vagy csak siettetem a dolgot, nehezebb bármit is csinálnom a többi napon. A közönség sokszor még mindig kizökkent, pl improvizáció közben, de több metódust is kitaláltam, hogy könnyebb legyen nekem és jobb a kapcsolat. (Belső monológ, szemkontaktus, beszéd a testtel). A legfontosabb tanulság az improvizálással kapcsolatban, hogy mindig legyen egy tiszta ötlet vagy szándék amivel dolgozom. Tovább kell gyakorolnom, hogy le tudjak állni, ha észreveszem hogy ez nem így van. Kortárs órákon érzem a gördülékenység és lendület javulását a talajon, viszont a fej elkülönítésével főleg a periódus első felében foglalkoztam, éreztem javulást. Arra viszont később kezdtem el figyelni, hogy ne kapkodjam el a kombikat, hanem olyan dinamikát adjak neki, amiben kontrollálni tudom a test formáját is. A néptáncot nagyon élvezem, a lábaim egyre ügyesedtek a finommozgások elsajátításában, érzékenyebb lettem a lüktetésre. A felszabadultság és a fizikum jelentős javulása mindegyik órán jelen van. Sokat tanultam, nagyon sok örömet találtam az első periódusban, ezeket igyekszem megtartani és továbbvinni, fejleszteni.

TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 1st Period

Bakó Tamás – contemporary dance

You worked thoroughly and motivated in the classes. Throughout the period you seemed to be keen to learn, observe and engage. You progressed increasingly. Especially in the second half of the period I perceived a shift in becoming more confident and founded with the different aspects of the work (material, logic, technic). The material of the class is open to you and it feels that it meets with your qualities and abilities. I perceive that the seemingly easy access to this material gives you the opportunity to learn more about your abilities and potentials. Movements, structure, coordination, ideas look fully investigated. Keep on going. Great work!

Furulyás Dóra – improvisation

General notes to the group:

Generally it was very joyful working with you as a group. I enjoyed each of the classes, I felt that we understood each other, we were available and responsive to work and develop understanding the different states with which we were facing each class as human beings. You are taking care of yourselves and each other, and you are open to your peers and to me. This was a great environment in which we could together start a journey of navigating in improvisative dances, situations using the space around us.

Personal notes:

Értő, elmélyülő figyelem, kíváncsiság és bizalom. Ezeket tapasztaltam meg belőled az órákon. A figyelmed egyszerre vagy képes befelé fordítani, de a térre, társakra is egyaránt. Figyelmednek, motivációdnak a mélysége látható azon, hogy mennyire más mozgásokba, mozgásformákba vittek a különböző feladatok. Ez azt jelenti, hogy képes vagy alkalmazkodni, a tested szabadon használni. Ez jó! Tudatosságod az egész testre általánosan kiterjedt, nincsenek “leszakadt” vagy “hangsúlyos” területek, ezáltal a testedben megvalósul, hogy a test minden területe egyenértékűen járul hozzá, vesz részt vagy indítja a mozgást. A szabad táncolás lehetőséget ad a kikapcsolásra és egyben a saját mozgásod megismerésére, gyakorold!

Kulcsár Vajda Enikő – Body

General notes to the group:

Az osztály egésze egy szuperul dolgozó, koncentrált csapat, éretten váltva a játékosság és a kemény munka között.

Personal notes:

Intelligens odafigyelés, okos, precíz, tudatos hozzáállás. Érlelődik még a mozdulat minősége, a mozdulatokban levő erő, a finomság és az erőteljesebb kvalitások tudatos használata, de jó úton vagy!

Újvári Milán – Body work

Meg vagyok elégedve a munkáddal arra tudlak biztatni, hogy csak így tovább! Tetszik hogy bátran bele mersz ugrani a játékkos feladatokba. Jó hogy kérdéseket teszel fel. Hajrá! Hajrá Hajrá! Keresd a minőséget a mozgásban és magadban! Próbáld a kérdéseid még pontosabban megfogalmazni.

Kováts Tibor – Ballet

General notes to the group:

A csoport egésze nagyon nyitott és elfogadó a klasszikus balettel kapcsolatban. A csoportban vannak nagyon jó előképzettséggel rendelkezők, és kezdők is egyaránt, e két csoport közötti halmaz nagyjából egyenlő képességekkel és tudásszinttel bír. A csoport tanuláshoz való viszonya jó, akarnak és szeretnek is tanulni! Fontosnak tartom, hogy a csoport tagjai megértsék, hogy az eltérő képességek és tudásszint ellenére, folyamatos fejlődésre van szükség , mindenkinek az aktuális tudásszintjéhez képest! Ennek egyik lehetséges megoldása a tudásmegosztásban rejlő lehetőségek. A csoport tagjai osszák meg egymás között, a pozitív tapasztalatokat, tanuljanak egymástól, ha valaki valamit megérez, mondja el a többieknek, hogy mire jött rá és hogyan, mi segített neki, egy mozdulat, vagy lépés megértésében stb. Használjuk ki, hogy vannak jobb előképzettséggel bíró társaink, akik bizonyos lépéseket már jól és pontosan elsajátítottak, lessük el tőlük ezeket a lépéseket. Mi, egy csapat vagyunk, a célunk közös, minél nagyobb tudás megszerzése az évek alatt úgy, hogy az egyéniségünk, a különbözőségünk megmarad! A csoport minden tagjával egyéni konzultációt szeretnék tartani a pedagógusi összefoglaló kiegészítése, árnyalása érdekében. Ezzel kapcsolatban kérek időpontokat mindenkitől! Késő délután, este, lenne nekem jó. Köszönöm !?

Personal notes:

Kedves LEA! Nagyon meg vagyok elégedve az órán tapasztalt munkáddal kapcsolatban. Tudatosan és koncentráltan próbálod az információkat beépíteni és a szabályokat számonkérni magadon. Az , hogy egy gyakorlaton belül észreveszed a hibát és korrigálod is óriási teljesítmény! A klasszikus balettben befelé figyelünk, de kifelé prezentáljuk a mozdulatokat. Te most nagyon szépen próbálsz befelé figyelni és megérteni az érzeteket, folyamatokat, dinamikát, tónust, testhelyzetet, de később, ezt a sok ismeretet a mozdulatok kifejezésére kell majd fordítani. Ehhez az úthoz kívánok neked sok türelmet, gyakorlást és sikert! A többit a személyes konzultáción, fogjuk megbeszélni! Köszönöm a munkádat!??

Várnagy Kristóf – Ballet

General notes to the group:

Dear students! It is very early days and I have only met you yet specifically at the beginning of the first stage of the process. Therefore, I feel it is premature for me to go into too much detail, but I would rather write about the positive experience that the group has given me and the promising perspective that this community holds. I hope that the initial enthusiasm, perhaps a little naïve in places, will be replaced not by fatigue but by determination and a sense of purpose. All the signs are that the team is developing in this direction, which fills me with great happiness and hope. Keep up the good work!

Personal notes:

Valahogy úgy fogalmaztál, hogy olyan táncos szeretnél lenni, aki minden stílusban helyt tud állni, mindenben kompetens. Meglátásom szerint ehhez megvannak az adottságaid, viszont ehhez szerintem éhesebben kell dolgoznod. Aktív figyelemmel nézni amikor másik csoport dolgozik, többször ismételni mint ahányszor arra meghívásod van -pl. gyere minden második csoporttal stb. Ha az a célod, hogy megismerd a tested és használd az eredendő potenciáljain belül, akkor elég ennyi, de ha olyan irányokban akarod fejleszteni, ahova magától nem menne, ahhoz bele kell tudatosan állnod és keresned kell ezeket a szituációkat.

WORKPLAN | 2022/23 2nd Period

My short-term plans

Szeretnék részt venni az összes órán és beérni a terembe 8:30-ra minden reggel. (Alvási ritmus) Szeretnék az egyéni munkából kb. 15-20 percet rászánni, ha lehet, naponta, arra, hogy az eddigi fontos tanultakat mozgásban tartsam.

Balett- Kristóf, Tibi

Tovább! A kifelé nyitott hozzáállás rengeteget segít a korrekt izmok használatában (hát, has). Ezt szeretném magabiztosan elsajátítani és alkalmazni az aktív munka, meg a “doing by not doing” közötti gyors váltást például egy tendu gyakorlatnál. Ha nagyon sokat csinálom, kénytelen lesz a testem magától jó testtartást felvenni, törzsből dolgozni, elnyújtani a mozdulatot és magamat fölfelé, különben nem bírja. – így rutinná válhatnak az alapok és gyorsabban tanulnék újat, csak a koordinációra figyelve. Ezt szeretném kipróbálni, gyakorolni, órán és egyéni munkában. Lábfej fejlesztése! Erősíteni, jobban artikulálni, ruganyosítani szeretném, hogy a balanszban és a tendu/jeté/grand battement-ben segítsen. Enikő gyakorlatait csinálom majd az egyéni munkában.

Body- Iván, Dóra, Milán

Szeretném a fizikai erőnlétem fenntartani és az állóképességemen javítani. Testtudat, -ismeret, -stabilitás kialakítása, ami lehetővé teszi, hogy megfigyeljem, melyik testrész hol van, de ne feltétlen változtassak rajta. Ehhez egy komoly koncentrálóképességet szeretnék. A kontrolláltság megtapasztalása. és a természetes ösztönös kontrollra való hagyatkozás megtapasztalása, ami megment ismeretlen helyzetekben is a sérüléstől. Ezeknek a felismerését órán szeretném gyakorolni. A légzőgyakorlatok beépítése, ha nem is a mindennapokba még, de funkcionálisan a táncéletembe. (bemelegítés, lazítás, előadás előtti felkészülés) a puha légzés elsajátítása: ne erőltesd!- egyéni munkában gyakorlom

Improvizáció, kompozíció, kreatív munka/táncóra- Dóra, Iván, Laci

Szeretnék jobban elmélyülni a sajátos mozgásomban, tudni, hogy mi az és használni.(órán gyakorlom és egyéniben szánok rá időt) Szeretnék majdnem mindig egy tiszta ötlettel nekifogni a táncnak, hogy mivel szeretnék dolgozni. (vagy mi a feladat)- órán gyakorlom új emberek jelenlétében is elmélyült szeretnék maradni improvizálás közben szempontokat, perspektívákat tanulni az alkotásról akár kompozíciós technika, akár a kreativitást előhívó technika…- bátorságot gyűjteni az ilyen feladatokhoz A följebb említett ösztönös testkontroll Kortárs órák- Milán flow, elmélyült munka, öröm! a játékokhoz gyors reflex, mások testének megértésének fejlesztése (gyorsan)

House&folk- Kámea

a Batyunál tanultak beépítése, lüktetések, ritmusok élvezni a táncot! Szeretném hamar megérteni a komplexebb lépéseket is, nem belezavarodni a formákba, kizökkenni táncból- egyéniben gyakorlom majd Szeretnék begyűjteni egy anyagtárat, amiből fesztelenül rögtönözhetek sorrendet, varriálhatom a lépéseket (sok sok gyakorlás után)- ezért igyekszem feljegyezni majd, amiket csinálunk

AML- Joe, Blanka

Mivel majdnem semmit nem tudok még a technikáról, szeretném megismerni az alapokat, hogy minél előbb fókuszálhassak konkrét dolgokra, amikben fejlődni szeretnék ezen belül!

Art and dance studies- Roskó Gábor, Petra

Szeretnék (mint a kompozíciónál) szélesebb perspektívát alkotáshoz, előadáshoz, több eszközt és inspirációt. Szeretnék tudást a művészetről, a múltjáról, hogy elmélyültséggel és tisztelettel alkothassak, tudjam mihez viszonyul a kortárs művészet, ismerjem a gyökereket és az utat ami a mosthoz vezet.

Élvezni az órákat!

My long-term plans

1 év
Nagyon szeretném:
kitolni azt a pontot amikor megunom magam improvizálás közben, 100szor átlendülni a holtponton, meglepni magam- ezt órákon és egyéniken szeretném gyakorolni, úgy hogy sok időt szánok rá
ismerkedni az izraeli tánc kultúrával (Gaga- hullámzó mellkas)(olvasni, kipróbálni)
elérni a balettból első félévben kitűzött célokat

3-5 év
TEST
minimális fizikai korlát (erő, hajlékonyság, technika)
Légzőgyakorlatok beépítése az életmódómba
FEJben
inspirációk okos fordítása- szokásból kilépni képes
Saját mozgáskultúra felfedezése, fejlesztése, megtanulni kilépni belőle és benne lenni.
Kontakt képességek- figyelni a másikra, megérteni a mozgását, alkalmazkodni, kezdeményezni és teret adni. ÉS figyelni saját magamra, hogy ne legyek útban, hogy mozgásra invitáljam a partnerem.
Alkotási feladatok: saját metódus(ok)- ki szeretném kísérletezni, hogy sikeresebb- e a gondolati síkon elindulni egy alkotás létrehozásban (kidolgozott ötletek, érzések), vagy gyakorlattal (fizikálisan kísérletezni)
Ultimate:
JÓ TÁNCOSNAK LENNI (Előadás, Alkotás)
Iván definíciója: Előhívja az ‘állapotot’ készüléssel, ha akarja
Nekem mit jelent ez a készülés?- légzőgyakorlatok, időben érkezni
Az ‘állapot’ a színpadon: Kommunikáció a nézőkkel, közös idő megtalálása. Tudatos döntés a szem használata, akár magamra, akár rájuk nézek, vagy máshova. Belső monológgal kapcsolatot teremteni. Humorral kapcsolatteremtés- mintha játszadoznék velük, nem rosszindulatúan. Testtel kommunikálni- kifejező, nyitott, felkínált mozdulatok! (ha megvonom az arcom az is egy üzenet)- Invitálni azokat akik ott vannak.

Koreográfusként: Amit látok/érzek le tudom fordítani a tánc nyelvére.
Expression!
Folyamatok, jelenségek kifejezése humorosan, ösztönösen érthetően.
Tánc a táncért: önmagában élvezni szeretném és terjeszteni ezt az élvezetet!
GYÓGYÍTÓ TÁNC
A tánc terápiás (mentális és testi egészség) jellegét ismerni, ismertetni
Szaltó

Én:
jó balett és kortárs alapok
saját nyelv, de ‘színészi képesség’ a táncban- amilyen stílust kérnek abba bele tudok helyezkedni, tudok választani hogy milyen projektben szeretnék részt venni.
BÁTORSÁG
Visszaszerezni és megtartani a nézők figyelmének megragadásának képességét.
Külföldi társulatoknál szeretnék tapasztalatot szerezni és megalapozni a saját munkámat, ezután visszajönni és itt foglalkozni szinházzal és a zene-tánc pozitív hatásaival, nem feltétlenül terápiás keretek között.

SUMMARY | 2022/23 2nd Period

Vérrel és verejtékkel mentem át ezen a perióduson. Egyik mutatója a fáradtságnak, hogy minden reggel töméntelen vitaminnal és magnéziummal indítottam a napot (amire eddig soha nem volt szükség), mert folyamatosan a lebetegedés határán voltam. Új felismerés, hogy mostantól ez lesz, és még több, viszont reménykedem benne, hogy megszokom, mivel nem vágyom kevesebbre. Volt néhány áttörő (legalábbis nekem áttörő) felismerésem, bizonyos óráknak hála. Amikor Kámeával elkezdtünk táncolni, nem értettem miért nem íródnak természetesen a testemre a mozdulatok, miért érződik és néz ki erőltetettnek a house rajtam, amikor a néptáncban egyből magamra találtam. Nem kevés óra, egyéni gyakorlás, és Rékától egy kis segítségkérés után fedeztem fel, hogy a súlypontom nagyon elöl van, és szinte félek a sarkamra terhelni, mert nem érzem úgy magam biztonságban. Elkezdtem merni és sokkal jobban ment. A baletton történő felfedezés nagyon későn érkezett sajnos, mert sok óra el is maradt, és én is lassan kapcsoltam. A csípőhorpasz izmom fájt nagyon (AML-el is összefügg) és nehezen találtam az egyensúlyom, amíg Tibi egyszer oda nem jött és a medencém helyre billentette. Addig azt hittem hogy helyén van a tartásom. AML órákon nagyon örültem annak, hogy néhány óra alatt rájöttem, sok múlik azon, hogy rá tudok- e hagyatkozni a testemre és a technikára, mert akkor nagyon jó flow élmény! Dóra improvizációs óráin, a gyakorlatok ismétlése miatt sikerült elmélyülnöm, ahogy a workplan-ben is elterveztem, és felfedeztem egy sajátos mozgást. amiben nagyon otthonosan érzem magam, és mégis újféle nekem. Egyiptominak hívom, mert vonalas, lassú és érzelmes. Van benne egyensúlyozás egy lábon, testrészek távolítása, közelítése, feszültség, puhaság, de nincs release. Azt is felfedeztem, hogy tánc közben lehet tiszta fókusza a mozgásnak, úgy is hogy nem feltétlen szavakba önthető. A performanszra való készülésből azt tanultam, hogy a próbafolyamat felülírja a legtöbb hétköznapi szabályt, például a periódus vége felé szinte nem is voltak egyéni munkáink. Helyette mindenki magának gondoskodott arról, hogy a lehető legjobban vehessen részt a próbákon és mellette gyakoroljon, relaxáljon, nyújtson. A monotonitást amit a sok gyakorlás miatt tapasztaltunk időről időre a csoport törte meg, rossz, vagy jó érzelmi kirobbanásokkal és az is, ha kicsit a saját módunkon, pl. más zenére csináltuk a 9-est. Ezek mind fontosak voltak nekem. Megnyugtató, amit ebben a periódusban tanultam, hogy ha valami nem működik, idővel meg lehet oldani, ha megtaláljuk az okát. A főpróbán és előadáson is átéltem valami nagyon fontosat, az alapján, amit Iván mondott. Elkezdtem felvállalni a motívumomat és azt, ahogy csinálom. Amellett hogy próbáltam persze mindig mindent jól csinálni, ha pl. nem sikerült bezárnom a sarkam első pozícióba (9-es), elengedtem a frusztrációm és vállaltam, hogy most ezt tudom nyújtani. Lett egy viszonyom a tánccal.

TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 2nd Period

Angelus Iván – Improvisation, composition, creative work

General notes to the group:
Dear BCDA Contemporary Dance BA Group!
 
I was tasked to trigger a process that revelates for the participants the complexity of dance creation.
 
We created movement materials, and recognised consciously their place and direction in space, their tempo and rhythm, and their dynamics as well. I encouraged the group members to create sequences that contain a proportional diversity of spatial, temporal, dynamic contrasts. We realised that all moves, all movement sequences have an abstract and a gestural reading, that can be interpreted as a dramaturgy as well. 
 
After selecting the best individual solutions we improved the quality of them mainly by accenting the existing oppositions and making all aspects more articulated. Sometimes we replaced parts or whole sequences with better ones. Quality overwrote the importance of property.
 
We payed attention to the importance of left and right inside the movement and on the stage as a consequence of left to right writing in our culture. 
 
After every participant have had a clarified own motive we could go on improving them by changing – slowing down 2 or 4 times and speeding up a max 5 % – the tempo. We learned that the song’s tempo is around 136 bpm that harmonises or not with our “natural feeling” of slow, medium and quick that we documented in a table previously.
The other improvement method was teaching the motive to the others, that made inescapable to understand in depths all aspects of the short sequences.
 
The process of creation is reflected in the process of the piece (darab, stück) and in the perception of the audience as well.
 
The process helped everybody in finding different roles in the creative process, showed us what are we strong in, what we need to develop in, and in what we must ask for help.
 
The process was different from my previous ones. It was not easier, but it was more conscious, and much more efficient as a consequence. 
 
It became quite obvious that the process, the method determines the outcome. The result is a print of the process. The character of the piece is a consequence of the method. 
 
The main challenge is to find the important and the secondary little things that result a consistent whole in the artist and in the audience.
 
I know, this is rather a summary than a feedback, but I think you can „compare” your results to the program I proposed better than I could.
I still will try to add personal feed back and will be open for dialogues.
 
Happy New Year
Iván
 
Kedves BCDA Kortárstánc BA csoport!
Az volt a feladatom, hogy olyan folyamatot indítsak el, amely a résztvevők számára feltárja a táncalkotás komplexitását.
Mozgásanyagokat hoztunk létre, és tudatosan felismertük azok helyét és irányát a térben, tempóját és ritmusát, valamint dinamikáját is. A csoport tagjait olyan szekvenciák létrehozására ösztönöztem, amelyek a térbeli, időbeli, dinamikai kontrasztok arányos változatosságát tartalmazzák. Rájöttünk, hogy minden mozdulatnak, minden mozgássorozatnak van egy absztrakt és egy gesztikus olvasata, amely dramaturgiaként is értelmezhető.
A legjobb egyéni megoldások kiválasztása után elsősorban a meglévő ellentétek hangsúlyozásával és az összes szempont artikuláltabbá tételével javítottuk azok minőségét. Néha részeket vagy egész szekvenciákat cseréltünk le jobbakra. A minőség felülírta a tulajdon fontosságát.
Figyelmet fordítottunk a bal és a jobboldal fontosságára a mozgáson belül és a színpadon, ami a balról jobbra írás következménye a mi kultúránkban .
Miután minden résztvevőnek volt egy tisztázott saját motívuma, tovább javíthattuk azokat a tempó változtatásával – 2-4 szer lassításával és max. 5%-os gyorsításával. Megállapítottuk, hogy a szám tempója 136 bpm körül van, ami harmonizál vagy nem harmonizál a lassú, közepes és gyors “természetes érzésünkkel”, amit korábban egy táblázatban dokumentáltunk.
A másik javító módszer a motívum megtanítása volt a többieknek, ami elkerülhetetlenné tette, hogy alaposabban megértsük a rövid szekvenciák minden aspektusát.
Az alkotás folyamata tükröződik a darab folyamatában (piece, stück) és a közönség érzékelésében is.
A folyamat mindenkinek segített abban, hogy megtalálja a különböző szerepeket az alkotói folyamatban, megmutatta, miben vagyunk erősek, miben kell fejlődnünk, és miben kell segítséget kérnünk.
A folyamat nekem is más volt, mint a korábbiak. Nem volt könnyebb, de tudatosabb volt, és ennek következtében sokkal hatékonyabb.
Teljesen nyilvánvalóvá vált, hogy a folyamat, a módszer határozza meg az eredményt. Az eredmény a folyamat lenyomata. A mű jellege a módszer következménye.
A fő kihívás az, hogy megtaláljuk a fontos és a másodlagos apróságokat, amelyek a művészben és a közönségben egységes egészet eredményeznek.
Tudom, ez inkább egy összefoglaló, mint egy visszajelzés, de azt hiszem, Te magad jobban össze tudod vetni az eredményeidet az általam javasolt programmal, mint én.
Azért megpróbálok személyes visszajelzéseket is adni, és méginkább nyitott leszek a párbeszédre.
 
Boldog új évet
Iván
Personal notes:
Kedves Lea! Nemigen tudok jó tanácsokat adni – talán majd eljön annak is az ideje – de most, (úgy látom), nincs rá szükséged. Jó irányban, jól haladsz, reálisan látod magad és a világot körülötted. Minden külső impulzus csak elgyengítené a Sajátjaidat. Próbálj ki persze mindent, de hallgass !Magadra!. 2022. december. Iván
Furulyás Dóra – Improvisation
General notes to the group:
Dear All! In this period we were working on repeating the same tasks and thereby we had the chance to observe how we are changing when the task doesn’t. We had a fix warming up process led by couple work. I can reflect on your work on what I saw and could observe from the outside. However I think that it is just complementing you personal expriences. Generally I: I found that the group was more tired and exhausted, and often people were missing. Generally II: once we started the class and got engaged with the tasks, dance and movement everyone got involved and gave chance to understand their own movement patterns and everyday relation to dance.
Personal notes:
Kedves Lea! Kiemelkedő az értő figyelmed és hozzáállásod az órához, a feladatokhoz, a társaidhoz. A testedről alkotott térképed folyamatosan gazdagodik, bátran kísérletezel már meglévő tudásokkal és szívesen próbálkozol a fejedben elképzeltekkel is. Képes vagy arra, hogy a pillanatnyi reakciónak teret adj és ne írja felül egy automatizmus. A Te esetedben nincsenek hangsúlyos testrészek, amelyek a mozgásodat meghatározzák. Minden egyenrangúan mozdul(hat). Te globálisan fejlődsz mindeneddel, a fejlődés nem annyira területhez kötött. Te a “kicsiben mindennel”-től haladsz a “nagyban mindennel” felé. Jó úton jársz, csak támogatni tudlak ebben!
Fülöp László – Improvisation, composition, creative work
General notes to the group:
First of all I’m gonna try to write about how you are working as a group, and in English – so if I would fail in clarity, sorry for that, but you are always welcome to ask about anything in person if something was left uncertain or unclear. I’ve liked working with you, I think you all truely support each ohers, and that’s super important for your future developpement (!) , even though you are on so many different levels related to your knowlege and abilities but you can help, teach and learn from each others a lot. Don’t be shy to give feedbacks because that’s a real aid to reach your full potencial. There is a lot of potencial in you as a group, more than what you could just imagine now. Support and help, you are all gifted and have to fulfill your roles and potencials in building the future. Thank you for your work and keep it going on, sharp on point, never give up, don’t forget, you form the future, you are the current potencial of the future.
Personal notes:
I loved working with you. All is there, don’t be shy, go for it with full force.
Péter Petra – Dance Studies
General notes to the group:
Összességében koncentrált csoportmunka folyt végig az intenzív 3 nap alatt. Mindenki felkészült a szövegolvasással. A különböző egyéni készségek, fáradság, akarat, korábbi minták, önbizalom stb. függvényében különböző mértékben, de az órai részvételt is alapvetően az aktív figyelem és közreműködés jellemezte. Többen kérdeztétek, hogy milyennek láttam a csoportmunkát: alapvetően kiegyensúlyozottnak, egyedül Máté jelenléte és inaktivitása lógott ki belőle. Így hát az én terveim szerint tudtunk azzal, amit terveztem: mind a tananyag kapcsán, mind pedig a különböző formákban való megnyilvánulások kapcsán. Overall, there was focused group work throughout the intensive 3 days. Everyone was prepared with the reading of the texts. To varying degrees, depending on individual skills, effort, will, previous patterns, confidence, etc., but also class participation was essentially characterised by active attention and participation. Several of you asked me how I saw the group work: basically balanced, with only Máté’s presence and inactivity standing out. So, according to my plans, we were able to do what I had planned: both in terms of the curriculum and in terms of the different ways in which we expressed ourselves.
Personal notes:
Lea, aktívan veszel részt az órákon, könnyen és érthetően, artikuláltan formálsz véleményt. Dorkával a prezentációt igyekeztetek összerakni, de nem állt össze, nem volt világos a struktúrája, valószínűleg több időt kell rászánni legközelebb. Ti értettétek, csak a hallgatóságnak volt kicsit homályos. Fontos még az is, hogy bátran válogass a lényegess és kevésbé lényeges dolgok között – persze ehhez el kell tudni dönteni mit hová sorolsz. Úgysincs idő mindennel egyformán sokat és mélyen foglalkozni, szóval vagy egy széles körű de felszínesebb tájékozódás, vagy választás alapján egyes dolgokban mélyebbre ásás lesz a vége. És hogy mi motivál engem abban, hogy nektek tánctörténetet tanítok? A legjobban azokat a részeket szeretem, amikor saját véleményeket fogalmaztok meg, új meglátásokat adtok, máshogy értelmeztek valamit, mint ahogy én. Lea, you are actively participating in the lessons. You express your opinions easily and articulately. Dorka and I tried to put the presentation together, but it didn’t come together, the structure wasn’t clear, probably more time next time. You understood it, it was just a bit unclear to the audience. It’s also important to be able to choose between the essential and the less essential – of course, you have to be able to decide where to put things. There’s no time to go into everything in equal depth, so you can either go for a broad but superficial orientation or you can choose to dig deeper into some things. And what motivates me to teach you dance history? I like the parts where you give your own opinions, new insights, different interpretations of something than I do.
Farkas Kámea – House&Folk
Kedves Lea! Nagyon természetesnek találtam a mozgásod. Mindig kapcsolatban vagy a zenével, figyelmesen hallgatsz de van, hogy a tested nem tudja követni azt a tempót, ami a fejedben lezajlik. Mégis arra ösztönözlek, hogy tartsd meg ezt a jó szokásod és idővel a tested is megfogja érteni, mert már ebben az első szemeszterben is látszódott egy gyorsuló fejlődési folyamat.
Joe Alegado, Csasznyi Blanka – Shifting Roots – AML

Blanka and I appreciate when students are given corrections and when they make an effort to apply those corrections into the body as soon as possible. We like to see this because we know that when corrections are made quickly, it allows the student time to work on the quality of all aspects of the movement – timing, musicality, coloring, shading, attack, focus, etc.

We saw that you began to work on these different aspects. Some you were able to, successfully, take into your body; other aspects didn’t quite have the clarity but, we knew it was because you just needed more time to explore them.

Lea, Blanka and I believe that all you need is more time with this new movement information. The coordination of all the oppositional energies flowing through the body is not easy to master. But, we trust you will use your intelligence and intuition to work hard to solve the puzzles of the body.

Each class has a different set of difficulties and energy patterns that have to be solved. We look forward to presenting you with a new labyrinth to find your way through. We feel confident you will give the same effort to solving the next puzzle – the next class in Spring.

Keep up the good work. It’s always a pleasure working with people like you.

WORKPLAN | 2022/23 3rd Period

Általánosságban: ebben a periódusban szeretném frissen tartani magam és nem belefáradni a munkába, csak elfáradni. Többet szeretnék kommunikálni a mentorommal. Komolyabban szeretném venni a nyújtást, síszünetig eljutni a fejemben meghatározott pontig, egyéni munka alatt és egy kicsit az óraközti szünetekben, ha van idő rá. Okosan fogok gyakorolni, még ha kevesebbet is, azt akkor is pontosan és hatékonyan.

Baletton például folyton tartani szeretném a jó testtartást és a felfelé nyújtózást, és lassan összeolvasztani a mozaikos korrekcióimat és egyszerre alkalmazni gördülékenyen. Ügyesedni is szeretnék, főleg pontosságban gyors tempónál is és laza, fesztelen izomhasználatban. Az elejét főleg órán, a második felét és az ’en dehor’ magatartást egyéni munkában fejlesztem majd

House n folk órán jobban szeretném érezni a felszabadultságot, és a súly föld fele ejtését. Szeretném kitalálni, hogy mit csináljak a karommal, mert amiatt néha zavarba jövök. Ha ez megvan, a komplexebb lépések a következő.

Kortárson a harmonikus dinamika, a részletekig kidolgozott és földbe puhán simulékony mozgás elérése a célom, ezt gyakorlással tudom elérni és talán visszajelzés kérésével.

Body órákon az izomcsoportok megkülönböztetéséért, külön használatáért fogok dolgozni, testi önismeretért és erőnlétért.

Kreatív órákon folytatni szeretném a Dóránál megkezdett felfedezőutat, kideríteni, hova tudok még elmenni, milyen minőségek és formák bújnak elő, minek a hatására.

Kung fu-t még nem tanultam, érdeklődve várom.

Összességében szélesíteni szeretném a perspektívám és sokat tanulni, fejlődni, élvezni a táncot.

SUMMARY | 2022/23 3rd Period

Ez a periódus volt az első, ahol meg kellett tapasztalnom hogy milyen kihagyni egy hetet és visszatérni. Nem ment könnyen, egyik sem. Viszont a leadott workplanemhez meglepően jól tartottam magam, például hajlékonyságban nagyot haladtam, sokkal többet mint eddig. És nagy nehezen, de felismertem azokat a testi problémákat, amin dolgoznom kell specifikusan és dolgozom is rajta, van hogy lassan haladok. Pl. csípőhorpasz, quadriceps terület. Hullámzó viszonyom a balettel tovább hullámzott. A house órán viszont a legnagyobb haladást értem el magamnál, amire csak számíthattam, mert bele tudtam lazulni (egyszer tszinte végig, máskor részletekben) és élvezni, és éreztem, hogy jobban is megy, amikor kicsit bátrabban, eltúlozva csináltam. Ehhez Kámea filmjei is sokat tettek hozzá. Kezdem érteni a lefele, fölfele egyensúlyát. Kortárs órákon a legtöbbet nyújtottam amennyit bírtam, és mégis megrekedtem egy ponton, sőt a szokottnál kevesebb kompetenciával dolgoztam. Még keresem ennek a nyitját. A kontakt közelebb jött és már merészebben tudok benne lenni! Új, lázba hozó élményként jelent meg nekem a kung- fu és a vele járó átszellemült figyelem és brutális fizikai teher. Sokat tanultam belőle az akaraterőről és a hozzáállásról. A periódus kreatív oldala (mind az órák, mind a projektek) a kezdeti ijedtséghez képest sokkal valódibb kihívásokkal álltak elém, és nagyobb aggályaim is lettek magammal szemben mint alkotó. Ugyanakkor kezdek képes lenni lassan haladni, keresni ami érdekel, és nem rögtön bepánikolni, ami nagyon jó.

TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 3rd Period

Mizsei Zoltán – Music Studies
General notes to the group:
Rövid időt töltöttünk eddig együtt, ez alapján a következőket tudom írni: Egyrészt meglepetésemre, ugyanakkor semmi meglepetést nem okozott, hogy a mostani csoport ugyanolyan nyitott, befogadó, kommunikatív, értelmes, zeneileg érzékeny, mint a megelőző években bármelyik BUTI (vagy hogy hívjuk) tanulói kör. Ez jó érzéssel tölt el és teljes mértékben inspirál a további közös munkára.
Farkas Kámea – House&Folk
Kedves Lea! Öröm volt nézni, ahogy fejlődtél ebben az időszakban. Az energiáid nagyon jó hatással voltak az egész csoportra. Mentálisan és fizikailag is felgyorsult a tempód, a motívumok zöme beépülni látszik a te saját testedbe, vagyis egyre kényelmesebben helyezkedtél bele az adott anyagba így több idő és hely jutott a táncokat kreatív szempontból is megtapasztalni.

Kulcsár Vajda Enikő – Body

General notes to the group:

Az osztály egésze jól dolgozó, koncentrált csapat, kisebb egyéni hullámzásokkal! Kiemelt a lelkesedés a látványosabb, nehezebb elemek iránt ( egyensúlyi és támaszhelyzetek az ízületi stabilitás fejlesztésére), illetve a játékosabb feladatok felé.

Personal notes:

Intelligens odafigyelés, okos, precíz, tudatos hozzáállás. Mind a stabilitás és erő, mind a mozgásterjedelem fejlesztése szükséges, érlelődik még a mozdulat minősége, a mozdulatokban levő erő, a finomság és az erőteljesebb kvalitások tudatos használata, de jó úton vagy!

Péter Petra – Dance Studies
General notes to the group:
Dance Studies Február 1-3. Kisebb feladat volt a mostani, és könnyedebben is ment, bár volt aki nem birkózott meg vele maradéktalanul. A stúdiómunkában való feldolgozásban azt láttam, hogy segíti a szöveg absztraktabb gondolkodásának megértését. // Kutatás január: a bizonytalanságok, nehézségek, újdonságok dacára mindenki színvonalas munkát végzett, aki belevágott.
Personal notes:
Szuper, hogy nemcsak értelmezted a szóveget, de utána is jártál egyes fogalmaknál, más forrásokat is használva és ezeket is beépítetted a prezentációba: a megértés folyamatát. A stúdiómunkában a körös variációra emlékszem.
Kováts Tibor – Ballet
General notes to the group:
A csapat remekül működik. Mindenki szépen fejlődik. Persze vannak napok , amikor kis visszaesés mutatkozik, de ez természetes! A legfontosabb, hogy mindenki kialakítsa a neki legjobban megfelelő szisztémát a tanulással, rögzítéssel kapcsolatban. Ami negatív élmény volt a csoporttal való munkában, az a gyakorlatok sorrendjének a megtanulásával kapcsolatban ért! Miután megbeszéltük, hogy a minőség és a hatékonyság növelése érdekében egy teljes óra gyakorlatait összeállítjuk és ezt fogjuk ismételgetni több héten keresztül, remélve azt, hogy így a mozdulatok minőségi kivitelezése illetve a lépések, forgások stb. az ismétlésszám növekedése miatt jobban beépül, mind mentális mind fizikális értelemben, a hallgatók ezt, nem tudták maradéktalanul teljesíteni. Persze most lesz, aki felszisszen, hiszen ő tudta a gyakorlatokat stb.stb., de szerintem igazán senki nem volt a helyzet magaslatán, sőt, amikor már összeszedtük és lefixáltuk a sorrendet, még utána is sokszor elfelejtődtek a gyakorlatok és sok hibával, mentek le. Miért baj ez? Mert a célt amit kitűztünk, hogy fókuszáltabban tudjunk a részletekre figyelni, nem értük el! Arról nem is beszélve, hogy az egyén, a saját vállalását ez ügyben, nem teljesítette. Tehát a konklúzió a következő: mindenkinek saját magának meg kell találni a saját módszertanát a tanulással, rögzítéssel kapcsolatban, ahogy azt kicsit feljebb említettem! A hátralevő időben, egyszerű, de sokszor ismételt gyakorlatok, lépések lesznek a fókuszban, először lassú ,utána gyors tempóban. Arra, hogy a gyakorlatok megjegyzése , hogyan valósul meg,tanulva az előző időszak hibáiból, tegyetek javaslatot!
Personal notes:
Drága Lea! Te mindig nagyon koncentráltan, felkészülten, teljes odaadással és megbízhatóan dolgozol! Komolyan veszed az órát és magadat is, és látszik, hogy nagyon szeretsz tanulni és fejleszteni magadat.Érett, komoly személyiség vagy! Ez meg is hozza az eredményeket is! Jó veled dolgozni, mert egyszerre vagy nyitott és elmélyült. A balettben fontosak a vonalak , a port de bras-k, a test kompaktsága , a mozdulatok kiteljesedése. A befelé figyelés már szépen alakul, de most már , persze úgy hogy a megszerzett minőség ne vesszen el, szükség lenne a mozdulatok kifelé való prezentálására, a tánc élvezetére! Még az sem baj, ha egy kicsit veszítesz a minőségből, csak meg kell érezni a dinamikát , a lendületet, a hosszú a végtelenségig áramló kar és láb munkát. Legyen a diagonál piqué forgás,heroikus, feszes, (Spartacus😂) és legyen a fondu a rúdnál, elegáns, kinyíló mozdulat, karral, lábbal, felsőtesttel egyaránt! Úgy tekints a mozdulatokra mint egy sztorira, legyen történet mögötte és akkor kifejező lesz a mozdulat vagy lépés. Lehet , hogy hülyén hangzik, de a balett szereti, ha egy gondolat vagy érzés irányítja. Köszönöm a munkádat!😊
Mikó Dávid – Kungfu Basics
General notes to the group:
A kezdeti benyomás az volt, hogy nincsenek jó erőnlétben és a gyorsan megjelenő fizikális fáradás kihatott az információ befogadásának minőségére. Az összetartó és jó hozzáállás viszont fokozatosan elkezdte hozni az apró sikereket a fókuszra és a kitartásra vonatkozóan. Alapvetően jól vették a korrekciókat a hozzáállást / magatartást és koordinációt illetően. Ez azt jelzete, hogy előrelépés történik, ami engem is motivál(t) a folytatásra vonatkozóan. Javaslom, hogy ne veszítsék el ezt az alap erőszintet, amire eljutottak. Vigyék tovább, fejlesszék, görgessék és ne kívülről várják a fizikális karban tartást, hanem legyen ez egy alapvető igényességi forma.
Personal notes:
Képzett és lendületes karakter. Érezhetően nyitott a kihívásokra és a terhelésre. Instrukcióra érzékenyen reagált is megjelent a túlzás, de ezt jobbnak láttam hagyni, mert “inkább jusson messzebbre felfele a hegyen”. A jó koordináció és a kihívásra való hajlam alapot adhat arra, hogy mélyebben foglalkozzon egy mozdulaton belül a dinamikai minőségek módosításával és ennek tudatos használatával.
Bakó Tamás – kortárstánc
Kedves Lea! Ebben a periódusban folytattuk az elmélyülést a tréning anyagban és foglalkoztunk némi érintés alapú munkával, amelyben találkoztunk érintés minőségekkel, a kísérés és invitáció szerepeivel, továbbá valamennyi súly-használattal. Szépen dolgoztál ezekkel a feladatokkal. Amit kiemelnék a munkádból az a fókusz és a kiegyensúlyozott teljesítmény. Folyamatos figyelemmel, odafordulással vagy jelen a feladatokban és törekedsz a pontos és részletes gyakorlásra. Jól olvasod egy-egy mozdulat, mozgásfolyamat technikai hátterét és minőségeit, ezekhez egyre több ismeret és szempont (funkcionalitás, testtartás, tér, idő, dinamika) irányából közelítesz. Kérdés, tapasztalat és kipróbálás kölcsönhatásban támogatják a megértést és az elmélyülést. A stabil jelenlét, kiegyensúlyozott teljesítményt, előrehaladást eredményez. Jól haladsz. Jó munkát!

MENTOR’S SUMMARY | 2022

WORKPLAN | 2022/23 4thPeriod

Egészben: Folytatni szeretném a magamon való munkát, hogy friss legyek az órákon és résen legyek észrevenni a hibákat és a jó dolgokat is. Ennek része a relaxációs gyakorlatok és nyújtások és az iskolával kompatibilis életmód. Tovább haladni a mentális akadályaim leküzdésében (pl. zárkózottság, félénkség, elbizakodottság, perfekcionizmus…) és testiekben (combtájék). Kitartóan, nyugodtan dolgozni a kreatív projekten és örülni, élvezni a folyamatot!

Baletten még az előző céljaimon dolgozom, plusz az attitűdöm fejlesztésén.

Graham technikán szeretném visszahozni a jelenlétet, amit tanultam és minél jobban elmélyíteni ezt a karakteres mozgásformát magamban.

Néptáncon a ritmusérzékem szeretném tovább finomítani és azt, hogy tudjak más energiával “máshogy forró vérrel” táncolni. Meg persze ügyesedni szeretnék.

Kortárs órán Milánnal szeretnék pontos és fizikálisan teljes jelenléttel részt venni, technikai feladatokkal megbirkózni.

Ezeken lesz a fő fókuszom órák alatt és az egyéni gyakorlás közben. Ezeket megpróbálom nem elengedni, ha el-elbukom bennük, hanem segítséget kérni hozzájuk a tanáraimtól vagy a mentoromtól.

SUMMARY | 2022/23 4th Period

 

TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 4th Period

Kulcsár Vajda Enikő – Body
General notes to the group:
Nagyon kicsi idő telt el az előző értékelés óta, és a csak 3 hét, szóval újdonságot ahhoz képest nem tudok mondani. Az utolsó hetekben éreztem a Mú-s előadás miatt szellemi-fizikai fáradtságot, emiatt egyenetlenebb munkát, de ezt meg is beszéltük. Azt látom még, hogy égető szükség van egy “gyakorlatkészletre”: mit mivel és hogyan fejlesszetek, nyújtsatok, erősítsetek.
Personal notes:
Intelligens odafigyelés, okos, precíz, tudatos hozzáállás. Mind a stabilitás és erő, mind a mozgásterjedelem fejlesztése szükséges, érlelődik még a mozdulat minősége, a mozdulatokban levő erő, a finomság és az erőteljesebb kvalitások tudatos használata, de jó úton vagy! Tudatosan dolgozol a nehézségeken, ez jó!
Kováts Tibor – Balett
General notes to the group:
Kedves mindenki! A gyakorlatok sorrendjének a megtanulására új szisztémát alkalmaztunk a hallgatók javaslatára. Fejenként egy gyakorlatot kellett megtanulni, majd később átadni az információt a többieknek. Ez a megoldás jobban működött, de ez sem volt hibátlan. Valószínűleg a balett órák között eltelő idő, illetve az órák előtti felkészülési idő hiánya, eredményezi ezt a problémát.Ezen még dolgozunk, hogy tudunk-e ebben fejlődni. Az a kísérlet, hogy a gyakorlatok első fele lassú tempóban valósul meg és utána a második körben gyorsabb tempóban csináljuk meg ugyanazt, a gyerekek visszajelzése alapján és szerintem is jól működött, hasznos volt. Ebben a periódusban, kipróbáltam két új elemet. Az egyik, hogy a rúdgyakorlatokat rögtön középen csináltuk végig, így időt is nyertünk és érdekes módon, ami a rúdnál visszatérő probléma volt, nevezetesen a rúdtól való kifordulás , vállal, testtel stb. minimálisra csökkent vagy megszűnt. A másik új elem az volt, hogy az óra utolsó szakaszában egy kis koreográfiát tanítottam be , ami független a csapat lépésanyag ismeretétől, főleg a táncolásra fókuszál, kevésbé a mozdulatok pontos és hibátlan kivitelezésére. Úgy érzem ezt is jól , örömmel vette a csapat. A hallgatóktól azt kértem, hogy ezt a koreográfiát, tartsák fejben, ne felejtsék el a következő találkozásunkig, mivel a záró periódusunkban, ezen keresztül szeretném tisztázni, pontosítani, megtanítani a koreográfiában megjelenő lépéseket, dinamikát, muzikalitást, remélem mindenki nagy örömére!
Personal notes:
Drága Lea! Nincs mit mondanom! Klasszul dolgozol, szépen fejlődsz , csak így tovább! Persze mondhatnék hibákat, de az órán belül kijavítjuk, viszont az irány nagyon jó! Másnak is írtam , hogy az utolsó pár órán , ami veletek lesz, a kis koreonkat fogom tisztázni, na ott sok minden el fog dőlni a tánckészséggel kapcsolatban.Ott a muzikalitás, a dinamika, a koordináció stb. együtt fog megjelenni. Kérlek benneteket, ne felejtsétek el amit összeraktam, nem mintha nem tudnék újat csinálni, de nem a sorrenddel szeretnék foglalkozni, hanem a kivitelezéssel! Előre is köszi!
Újvári Milán – Body / Movement Culture
General notes to the group:
Az együtt töltött tavaszi periódusunkat produktívabbnak és eredményesebbnek éreztem az őszihez képest. Ez a közös eredményünk. Csak így tovább! Jó látni hogy mindenki szemmel láthatóan fejlődik és megy előre. Jól tudok és szeretek is veletek dolgozni. Amit néha hiányolok, hogy bátrabban illetve közvetlenebbül nyilvánuljatok meg ha visszajelzéseket kérek tőletek. Valamint és ez most egy általános benyomás lesz, de úgy érzem hogy néha nem tudtok felszabadulni az elvárások terhe illetve a napi meló súlya alól. Fontos lenne megtanulni. Segítek jövőre! Addig is keressetek bátran bármilyen kérdésben.
Personal notes:
Lea lehet hogy ez most furcsa lesz, de úgy gondolom, hogy mind az órai munkád, az egyértelmű fejlődésed, a stabil előképzettséged illetve a jelenlegi technikai tudásod tökre rendben van! Nem tudok mit írni csak azt hogy: keresd magad! Játssz. Bátran és jókedvvel. Tanulj alázattal és figyelmesen. Kíváncsi vagyok jövőre mit alkotunk majd együtt. Az már biztos hogy az előadói illetve érző-gondolkodó oldalad jobban fog érdekelni, de csak akkor hogyha ezt a jó munkaszintet illetve morált meg tudod tartani. Mozgás és tánctechnikailag szuper dolgokat csinálsz. Ezt is tartsd meg és erre építjük majd, akkor is leírom bármennyire is nyálasan hangzik: A csodákat!
Lőrinc Katalin – Graham technika
General notes to the group:
Nagyon kellemes atmoszférát hoztatok az órákra, és bármilyen fáradtsági szintről fel tudtatok élénkülni, elérni egy aktív jelenlétet. Lehetett volna többet kérdezni, – de tudom, nem mindenkinek az a megértéshez vezető legjobb módszer. (A tanárnak viszont visszajelzés: mennyire volt érthető, amit át szeretne vinni nálatok.) Sokfélék vagytok, nagyon eltérő helyekről, nagyon eltérő hátterekkel, mégis érezhetően működő közösségként voltatok jelen az órán, és ez nem csupán nekem imponált, hanem a ti teljesítményeteket is segíti kedv és motiváció terén (is).
Personal notes:
Nálad beigazolódik, hogy minél fiatalabb életkorban tanul valamit az ember, annál erősebben rögzül: a 13-14 éves korodban tőlem kapott információk mind ott vannak benned, – de persze kiegészülve az új hatásokkal, illetve azzal, hogy egészen másként jelenik meg a mozdulat egy érettebb személyiség testén (és itt a testen belül értek mindent: szellemet stb is). Ami ezen felül kiemelkedő volt nálad a kurzus során: a hibátlan koncentrációd, valamint a ritmus-és arányérzéked. Ennek megfelelően mindig azonnal megértetted a gyakorlatot, úgy az elemek sorrendjét, mint azok zenei beosztását és dinamikáit, valamint „tartalmait”. Óriási előny a tánctechnikák, valamint kombinációk, kész koreográfiák megtanulása esetében.

WORKPLAN | 2022/23 5th Period