WORKPLAN | 2022/23 1st Period
Short term workplan
| During school days |
- making notes after every class
- about things that I found interesting, useful, important
- if I had difficulty in doing something
- during individual work
- practicing the things about I made notes (1 hour)
- development of my psychical abilities
|
|
| Creative work |
- first 2 weeks
- interpret the task
- research
- put the topic into shape
- second 2 weeks
- finding the movement language
- making experiments
- start fixing the movements
- third 2 weeks
- correcting if something isn’t working
- clarify
- formulate the description
- practising as much as possible
|
|
| Free time |
- going after things I’m interested in, collecting information, for example reading books in the topic
- watching performances, visiting workshops
|
|
Long-term plans
After I graduated from the school I would like to working with project as creator and/or dancer. I would like to be aboe to make my projects independently. I would like to learn how to use my body to show things how I imagined.
CREATIVE PLAN | 2022/23 1st Period
Alapötletként az adott pillanatban rendelkezésemre álló tér felfedezését jelöltem ki. Ehhez a performansznak egy rituális jelleget adnék, egyfajta szertartás, ahol én, mint médium a tér vizuális megtapasztalásában kísérlek meg a befogadó számára segítséget nyújtani. A feladat amiből kiindultam: Comfort and softness in the space A rituálé témáját azért választottam, mert a comfort és softness mellett szeretném dinamikussá tenni és ezeket a minőségeket ebben a formában tudom legjobban elképzelni. Rítussá az ismétlődő, dinamikus , széles mozdulatok és a zene által fog vállni. A performansz végére és csúcspontjaként egy transzállapotot szeretnék megjeleníteni. A nézők körben fognak elhelyezkedni, ezáltal is a törzsi rituálé érzését erősítve.
SUMMARY | 2022/23 1st Period
A workplace reflektàlva
Minden nap készítettem jegyzeteket az aznapi agnyagról, hasznos információkról.Ez azért volt jó,mert mélyebben tudatosítottam az információkat,korrekciókat és kiegészítettem saját gondolataimmal, így mélyebben el tudtam merülni az adott témában. Az egyéni munka alatt a periódus első felében inkább a fizikai készségeim fejlesztésére szántam több időt (nyújtás,erősítés), míg a második felében több időt szántam a gyakorlásra. Ez sokkal hasznosabb volt.
Creativ planre reflektálva
2 hét helyett nagyjából 3 hetet töltöttem kutatással, a tér kezdett el nagyon foglalkoztatni és ez, mint rájöttem, kimeríthetetlen téma, viszont nagyon hasznosnak és produktívnak éreztem ezt az időt. A szóló anyagát úgy raktam össze, hogy előre kitaláltam mindent, útvonalakat rajzoltam és mozdulatokat társítottam hozzájuk, így próbáltam logikusan fölépíteni.Ebben a nehézség az volt,hogy amikor elkezdtem kipróbálni,nem állt annyira testre. Szóval ez a része nagy kihívást jelentett. Olyan volt,mintha készítettem magamnak egy cipőt amit még be kell törnöm. Erre a “betörésre” sajnos nem hagytam elég időt, illetve a periódus végére úgy éreztem,hogy kezdek elfáradni, így energiám is kevés volt arra,hogy kidolgozzam. Szóval a következőkben az energiáim okosabb beosztására is törekedni fogok. Legközelebb nagyobb hangsúlyt fogok helyezni a “testreszabásra” mert sokkal fontosabbnak érzem, hogy kibróbáljak dolgokat és úgy fejlődjön a mozgásanyag.
TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 1st Period
Bakó Tamás – contemporary dance
You were active and committed in the classes. Throughout the period you seemed to be driven to learn and engage. At the beginning it felt that you needed some time to arrive but as we moved along you found your place. And with time you could also let go of more and more tension coming from excitement.
The material of the class is open to you. Your past and experience with learning dance gives you tools to read and capture material easily. But what I see is that you are approaching firstly from the wish and curiosity to learn something new and exploring your abilities and potential from new ways. In the second half of the period I perceived a shift. I saw you becoming more confident and having more stability and trust in the organization of the movements and support of the structure of the body. You got more composed while dancing. To go further I’d like to encourage you to give yourself time to: – listen to your body, let the body tell you what is available – find coordination and organization of the movements and the body by working through release – observe structure, like releasing into the length of the body and breathing through the body – finding comfort in space, inside and outside as well – activation of the eyes to see and connect to space to support alignment and movement.
Good work, keep on going!
Furulyás Dóra – improvisation
General notes to the group:
Generally it was very joyful working with you as a group. I enjoyed each of the classes, I felt that we understood each other, we were available and responsive to work and develop understanding the different states with which we were facing each class as human beings. You are taking care of yourselves and each other, and you are open to your peers and to me. This was a great environment in which we could together start a journey of navigating in improvisative dances, situations using the space around us.
Personal notes:
Az órákon, főleg a periódus elején változónak éreztem a részvételedet, mintha zavarban lettél volna az improvizációtól, a helyzetektől, a felajánlott feladatok és azok a mozdulataidra, mozgásodra gyakorolt hatásától. Egy improvizációból pont annyit fogsz tudni kivenni, amennyire belerakod saját magadat a döntéseiddel, érdeklődéseddel együtt. Ez a periódus vége felé határozottan változott és egyre nagyobb érdeklődéssel és kísérletező kedvvel mentél bele a feladatokba. Érdekes volt látni, hogy a páros feladatokban mindig könnyebben, involváltabban és elmélyültebben vettél részt. Szeretsz és tudsz másokhoz kapcsolódni. Ez jó! Látszik a fejlődés és az érés, bízhatsz magadban!
Kulcsár Vajda Enikő – Body
General notes to the group:
Az osztály egésze egy szuperul dolgozó, koncentrált csapat, éretten váltva a játékosság és a kemény munka között.
Personal notes:
Figyelmes, precíz munka, figyelem a részletekre is. Remek úton halad a dolog hogy láthatóan érjen és mélyüljön fog a mozdulatminőség, az erő, a kvalitás!
Újvári Milán – Body work
Jó képességekkel rendelkezel, de egy kicsit többet várok tőled. Ha visszagondolok akkor akkor arra emlékszem, hogy sokszor eltűnsz az órákon. Viszont ha a teljes képet akarom nézni arra is emlékszem hogy párszor mutattál olyat magadból ami nagyon határozott és biztató volt számomra. Szerintem légy bátor és állj bele jobban a munkába. Megéri és szerintem megvan benned hozzá a kellő tehetség.
Kováts Tibor – Ballet
General notes to the group:
A csoport egésze nagyon nyitott és elfogadó a klasszikus balettel kapcsolatban. A csoportban vannak nagyon jó előképzettséggel rendelkezők, és kezdők is egyaránt, e két csoport közötti halmaz nagyjából egyenlő képességekkel és tudásszinttel bír. A csoport tanuláshoz való viszonya jó, akarnak és szeretnek is tanulni! Fontosnak tartom, hogy a csoport tagjai megértsék, hogy az eltérő képességek és tudásszint ellenére, folyamatos fejlődésre van szükség , mindenkinek az aktuális tudásszintjéhez képest! Ennek egyik lehetséges megoldása a tudásmegosztásban rejlő lehetőségek. A csoport tagjai osszák meg egymás között, a pozitív tapasztalatokat, tanuljanak egymástól, ha valaki valamit megérez, mondja el a többieknek, hogy mire jött rá és hogyan, mi segített neki, egy mozdulat, vagy lépés megértésében stb. Használjuk ki, hogy vannak jobb előképzettséggel bíró társaink, akik bizonyos lépéseket már jól és pontosan elsajátítottak, lessük el tőlük ezeket a lépéseket. Mi, egy csapat vagyunk, a célunk közös, minél nagyobb tudás megszerzése az évek alatt úgy, hogy az egyéniségünk, a különbözőségünk megmarad! A csoport minden tagjával egyéni konzultációt szeretnék tartani a pedagógusi összefoglaló kiegészítése, árnyalása érdekében. Ezzel kapcsolatban kérek időpontokat mindenkitől! Késő délután, este, lenne nekem jó. Köszönöm !?
Personal notes:
Kedves Barbara! Örülök hogy dolgozhatom veled, és megvagyok elégedve a munkáddal is! A szép lábmunkádat, nem egészíti ki a felsőtesttel való munka. Hajlamos vagy, a két válladat előre beengedni, ettől a mellkasod is beesik, és így, a derék pozíciója is megváltozik. Ez a tartás megöli a lábmunkádat és az egész testedben való áramlás, megakad a csípődnél. A klasszikus balettnél, meg kell érteni, hogy a mozdulatok a test egészén futnak végig, különböző dinamikával és izomtónussal. Ezért fontos a megfelelő koordináció használata kézzel, fejjel, lábbal, mert ez nagyban segíti, a helyes és időbeni illetve az elégséges izommunkát és tartást a test egészét tekintve. Tulajdonképpen az egyik mozdulat adja át a másiknak a megfelelő információt a helyes kivitelezéshez. Ez a tartás probléma, nem könnyen javítható, hiszen nagyon beidegződött már, de biztos vagyok benne, hogy türelemmel, koncentrációval, te remekül meg fogod oldani! Természetesen, ha szeretnéd veled is konzultálok személyesen is! ?
Várnagy Kristóf – Ballet
General notes to the group:
Dear students! It is very early days and I have only met you yet specifically at the beginning of the first stage of the process. Therefore, I feel it is premature for me to go into too much detail, but I would rather write about the positive experience that the group has given me and the promising perspective that this community holds. I hope that the initial enthusiasm, perhaps a little naïve in places, will be replaced not by fatigue but by determination and a sense of purpose. All the signs are that the team is developing in this direction, which fills me with great happiness and hope. Keep up the good work!
Personal notes:
Minden jó, csak bátrabban. Nyugodtan adj magadnak időt mielőtt beállsz egy gyakorlathoz. Használd az eszközöket amiket kaptál, rendezd a tudásodat stb. De ha beállsz kezdéshez, akkor ott már döntsd el, hogy lesz ami lesz, arra az 1-2 percre míg a gyakorlat tart, már nem hezitálsz. Utána értékeld ki, ne közben, mert az újra és újra megtöri a folyamataidat, amitől azok nem tudnak teljességükben megszületni.
WORKPLAN | 2022/23 2nd Period
During school days
-making notes about I found interesting, useful, important, advice, observations
During individual work
-more focus on practicing the things I made notes about
-more focus on improvisation
-asking more help from my classmates
-develop my psychical abilities and trying to be more aware of the needs of my body
SUMMARY | 2022/23 2nd Period
Ez a periódus kissé kaotikus volt számomra. Az elején megzavart, hogy se Milán, se Kristóf nem tudott nekünk órákat tartani, emiatt nem tudtam mire készítsem föl magam. Kámea óráit mind nagyon élveztem, felszabadító volt számomra, jó érzés volt kicsit másképpen használni a testemet. Izgalmas volt a house és a folk effajta megközelítése és gyakorolni is különöse szerettem. Úgy éreztem, hogy meg tudok benne találni egyfajta lazaságot. Iván óráin nagyon izgalmasnak találtam a különböző kompozíciós feladatokat. Inspirálóan hatott rám a tér mértanilag átgondolt használata és a zenei felosztások. Gábor művészettörténet óráit nagyon élveztem. Érdekes és némiképp frissítő is volt “nem táncos” kontextusban beszélni dolgokról. Szerintem nagyon sok értékes gondolattal gazdagított minket, remélem lesz még vele óránk a jövőben. Petra óráit hasznosnak találtam, úgy érzem sikerült megértenem amire rá akart vezetni bennünket a különböző feladatok által. Sikerélményem is volt, azelőtt nem tartottam előadást angolul, jó érzés volt rájönni,hogy képes vagyok beszélni több ember előtt. Abból a szempontból viszont nem voltam megelégedve magammal, hogy későn kezdtem el felkészülni az órákra, ezért kapkodva, felületesen próbáltam rövid idő alatt bepótolni. Erre a jövőben mindenképp ügyelni fogok. Nagyjából a periódus közepe felé volt a betegeskedésem, majd felgyógyulásom és visszaesésem, ami rengeteg időtől és energiától megfosztott. Annyi pozitívuma viszont volt, hogy ezután sokkal jobban kezdtem el figyelni a testem jelzéseire és igyekeztem több lehetőséget adni magamnak pihenésre és regenerálódásra. A periódus közepe különösen megterhelő volt számomra, sok feladat volt egyszerre és nem voltam elég tudatos az energiáim beosztását illetően. A közös duónk Leával nem tudott sajnos elkészülni és bemutatásra kerülni a betegségem miatt, de ameddig eljutottunk vele, tanulságos és inspiráló is volt. Sok időt töltöttünk el improvizációval, ami segített abban hogy az elképzelés megteljen érzetekkel, és a mozdulatok lekötésében és tisztázásában ez segített. Ezen kívül jó volt Leával dolgozni, mert mindig motivált a lelkesedésével, amikor elbizonytalanodtam. Joe és Blanka óráira szintén a betegség miatt késve csatlakoztam be, emiatt egy kicsit folyamatosan le voltam maradva. Nagyon tetszett Joe tréningje, de elég nagy kihívást is jelentett számomra. Érdekes volt, hogy a flow és a precizitás egyszerre elengedhetetlen. Sokat tapasztaltam a légzés fontosságáról, a dinamikák közötti különbségekről, a gerinc szerepéről. Dóránál nagyon tetszett az ötlet, hogy minden órán ugyanazt csináljuk, segített realizálni, hogy nincs két egyforma nap és tulajdonképpen minden nap egy új kezdet és elölről kell felépítsek mindent. Laci órái szórakoztatóak és izgalmasak voltak. Tetszettek a kompozíciós ötletei, egészet új perspektívából mutatta meg a csoportban dolgozás lehetőségeit. Tibi óráin főleg a helyes tartás megtalálásával küzdöttem. Az előző periódushoz képest szerintem feljődtem, de továbbra is sokat kell vele foglalkoznom, hogy tudjak építkezni, még bőven vannak rossz beidegződéseim. A performanszot és a próbafolyamatot is élveztem, jó érzés volt átélni ezt a fajta izgalmat és fókuszáltságot. A periódusban egy dolog van amit sajnálok, hogy kevesebb időnk és energiánk volt az egyéni munkára, viszont ez legalább ráébresztett, hogy mennyire fontos, és igyekszem a jövőben jobban kihasználni a rendelkezésemre álló időt.
TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 2nd Period
Angelus Iván – Improvisation, composition, creative work
General notes to the group:
Dear BCDA Contemporary Dance BA Group!
I was tasked to trigger a process that revelates for the participants the complexity of dance creation.
We created movement materials, and recognised consciously their place and direction in space, their tempo and rhythm, and their dynamics as well. I encouraged the group members to create sequences that contain a proportional diversity of spatial, temporal, dynamic contrasts. We realised that all moves, all movement sequences have an abstract and a gestural reading, that can be interpreted as a dramaturgy as well.
After selecting the best individual solutions we improved the quality of them mainly by accenting the existing oppositions and making all aspects more articulated. Sometimes we replaced parts or whole sequences with better ones. Quality overwrote the importance of property.
We payed attention to the importance of left and right inside the movement and on the stage as a consequence of left to right writing in our culture.
After every participant have had a clarified own motive we could go on improving them by changing – slowing down 2 or 4 times and speeding up a max 5 % – the tempo. We learned that the song’s tempo is around 136 bpm that harmonises or not with our “natural feeling” of slow, medium and quick that we documented in a table previously.
The other improvement method was teaching the motive to the others, that made inescapable to understand in depths all aspects of the short sequences.
The process of creation is reflected in the process of the piece (darab, stück) and in the perception of the audience as well.
The process helped everybody in finding different roles in the creative process, showed us what are we strong in, what we need to develop in, and in what we must ask for help.
The process was different from my previous ones. It was not easier, but it was more conscious, and much more efficient as a consequence.
It became quite obvious that the process, the method determines the outcome. The result is a print of the process. The character of the piece is a consequence of the method.
The main challenge is to find the important and the secondary little things that result a consistent whole in the artist and in the audience.
I know, this is rather a summary than a feedback, but I think you can „compare” your results to the program I proposed better than I could.
I still will try to add personal feed back and will be open for dialogues.
Happy New Year
Iván
Kedves BCDA Kortárstánc BA csoport!
Az volt a feladatom, hogy olyan folyamatot indítsak el, amely a résztvevők számára feltárja a táncalkotás komplexitását.
Mozgásanyagokat hoztunk létre, és tudatosan felismertük azok helyét és irányát a térben, tempóját és ritmusát, valamint dinamikáját is. A csoport tagjait olyan szekvenciák létrehozására ösztönöztem, amelyek a térbeli, időbeli, dinamikai kontrasztok arányos változatosságát tartalmazzák. Rájöttünk, hogy minden mozdulatnak, minden mozgássorozatnak van egy absztrakt és egy gesztikus olvasata, amely dramaturgiaként is értelmezhető.
A legjobb egyéni megoldások kiválasztása után elsősorban a meglévő ellentétek hangsúlyozásával és az összes szempont artikuláltabbá tételével javítottuk azok minőségét. Néha részeket vagy egész szekvenciákat cseréltünk le jobbakra. A minőség felülírta a tulajdon fontosságát.
Figyelmet fordítottunk a bal és a jobboldal fontosságára a mozgáson belül és a színpadon, ami a balról jobbra írás következménye a mi kultúránkban .
Miután minden résztvevőnek volt egy tisztázott saját motívuma, tovább javíthattuk azokat a tempó változtatásával – 2-4 szer lassításával és max. 5%-os gyorsításával. Megállapítottuk, hogy a szám tempója 136 bpm körül van, ami harmonizál vagy nem harmonizál a lassú, közepes és gyors “természetes érzésünkkel”, amit korábban egy táblázatban dokumentáltunk.
A másik javító módszer a motívum megtanítása volt a többieknek, ami elkerülhetetlenné tette, hogy alaposabban megértsük a rövid szekvenciák minden aspektusát.
Az alkotás folyamata tükröződik a darab folyamatában (piece, stück) és a közönség érzékelésében is.
A folyamat mindenkinek segített abban, hogy megtalálja a különböző szerepeket az alkotói folyamatban, megmutatta, miben vagyunk erősek, miben kell fejlődnünk, és miben kell segítséget kérnünk.
A folyamat nekem is más volt, mint a korábbiak. Nem volt könnyebb, de tudatosabb volt, és ennek következtében sokkal hatékonyabb.
Teljesen nyilvánvalóvá vált, hogy a folyamat, a módszer határozza meg az eredményt. Az eredmény a folyamat lenyomata. A mű jellege a módszer következménye.
A fő kihívás az, hogy megtaláljuk a fontos és a másodlagos apróságokat, amelyek a művészben és a közönségben egységes egészet eredményeznek.
Tudom, ez inkább egy összefoglaló, mint egy visszajelzés, de azt hiszem, Te magad jobban össze tudod vetni az eredményeidet az általam javasolt programmal, mint én.
Azért megpróbálok személyes visszajelzéseket is adni, és méginkább nyitott leszek a párbeszédre.
Boldog új évet
Iván
Personal notes:
Kedves Barbara! Öröm látni, hogy némi tétovázás után belevágtál a munkába és eredménnyel, nem hiába. Ez a kis (nagyon) szorongó, tétovázó szakasz felesleges. Pontosabban lehet kreatívan tétovázni szorongás nélkül is. Nagyon eredeti, kreatív dolgokat hoztál, ami igen bíztató. Bízhatsz magadban. Jó úton, jól haladsz. Minden jót hozzá. 2022. december. Iván
Furulyás Dóra – Improvisation
General notes to the group:
Dear All! In this period we were working on repeating the same tasks and thereby we had the chance to observe how we are changing when the task doesn’t. We had a fix warming up process led by couple work. I can reflect on your work on what I saw and could observe from the outside. However I think that it is just complementing you personal expriences. Generally I: I found that the group was more tired and exhausted, and often people were missing. Generally II: once we started the class and got engaged with the tasks, dance and movement everyone got involved and gave chance to understand their own movement patterns and everyday relation to dance.
Personal notes:
Kedves Barbara! Talán a legfontosabb visszajelzésem számodra az az, hogy olyan, mintha nem dolgoznál elmélyülten az improvizációs órákon. Mintha egészen felszínesen lennél jelen és vennél részt. A figyelmed mintha kívül lenne: magadon, hogy hogyan nézhet ki ahogyan táncolsz, vagy másokon. Ez a kinti figyelem egy performatív helyzetben teljesen érthető, hiszen mutatunk magunkból valamit. De egy ilyen órai helyzetben azt látom, hogy ezáltal a figyelmedet nem tud arra a felfedézésre fókuszálni, hogy spontán és direkt módon ismerhetnéd meg a saját táncodat, illetve keresnél számodra érdekes utakat, minőségeket. Nem tudom, hogy mit gondolsz erről, esetleg egyszer beszélhetnénk az első héten valamikor. Amit én láttam az a többnyire vezetett, kontrollált mozgás, folyamatos központ aktivitás. Nagyon tartod a testedet központból, ami jó, de ugyanez a tartás nyújthatna biztonságos alapot más minőségeknek. Soksok erő van benned, de nem minden helyzetben kell abból dolgozni!
Fülöp László – Improvisation, composition, creative work
General notes to the group:
First of all I’m gonna try to write about how you are working as a group, and in English – so if I would fail in clarity, sorry for that, but you are always welcome to ask about anything in person if something was left uncertain or unclear. I’ve liked working with you, I think you all truely support each ohers, and that’s super important for your future developpement (!) , even though you are on so many different levels related to your knowlege and abilities but you can help, teach and learn from each others a lot. Don’t be shy to give feedbacks because that’s a real aid to reach your full potencial. There is a lot of potencial in you as a group, more than what you could just imagine now. Support and help, you are all gifted and have to fulfill your roles and potencials in building the future. Thank you for your work and keep it going on, sharp on point, never give up, don’t forget, you form the future, you are the current potencial of the future.
Personal notes:
You have grate qualities, but you have to push harder because sometimes it feels you are going half the engiens on. I know, sometimes it’s difficult to find motivation to every moments, but if you do so, you can get way much further. Keep it runnig on, it’s there, everything is in front of you, you just have to reach for it.
Péter Petra – Dance Studies
General notes to the group:
Összességében koncentrált csoportmunka folyt végig az intenzív 3 nap alatt. Mindenki felkészült a szövegolvasással. A különböző egyéni készségek, fáradság, akarat, korábbi minták, önbizalom stb. függvényében különböző mértékben, de az órai részvételt is alapvetően az aktív figyelem és közreműködés jellemezte. Többen kérdeztétek, hogy milyennek láttam a csoportmunkát: alapvetően kiegyensúlyozottnak, egyedül Máté jelenléte és inaktivitása lógott ki belőle. Így hát az én terveim szerint tudtunk azzal, amit terveztem: mind a tananyag kapcsán, mind pedig a különböző formákban való megnyilvánulások kapcsán. Overall, there was focused group work throughout the intensive 3 days. Everyone was prepared with the reading of the texts. To varying degrees, depending on individual skills, effort, will, previous patterns, confidence, etc., but also class participation was essentially characterised by active attention and participation. Several of you asked me how I saw the group work: basically balanced, with only Máté’s presence and inactivity standing out. So, according to my plans, we were able to do what I had planned: both in terms of the curriculum and in terms of the different ways in which we expressed ourselves.
Personal notes:
Barbara, arra jól emlékszem, hogy az utolsó napra nagyon elfáradtál. Az első napi prezentációdon azt láttam, hogy szabadan tudsz beszélni, érted is, amit mondasz, ezért a hallgatók is tudnak követni. Viszont nagyon izgulsz. Majd a gyakorlat, és/vagy az alaposabb (=számodra is megnyugtató mértékű) felkészülés segít ezen. Az viszont egy másik fajta figyelmet igényel, hogy beküldd a házi feladatot, adj viszzajelzést, szóval ne engedd el könnyen az apróbb részét a dolognak. Barbara, I remember that you were very tired on the last day. I could see from your presentations on the first day that you could speak freely, that you understood what you were saying, and that the listeners could follow you. However, you were very nervous. Practice and/or more thorough preparation (to a degree that is reassuring for you) will help you. But it takes a different kind of attention to submit your homework, and the feedback, so don’t let the small stuff go easily.
Farkas Kámea – House&Folk
Kedves Barbara! Könnyen elbújsz, annak ellenére, hogy otthonosan mozogsz az óráimon. Ezt főleg az improvizációkból szűrtem le. Gyere előre bátran, hogy én is és a csoport is többet láthassuk belőled. Ez neked is segíteni fog, hogy még többet meríthess ki a saját táncodból. Egyénileg szorgalmasan dolgozol, látszik, hogy gyakorolsz de a csoport részeként is tapasztalhatsz, tanulhatsz még egyszer ennyit!
Joe Alegado, Csasznyi Blanka – Shifting Roots – AML
Barbara, you clearly have good physical attributes. You are capable of being a strong mover. Because of this, we kept waiting for your progress to show. But, if it came at all…it came out just a little.
You missed a few classes in the beginning. This set you back because not only were you behind on all of the movement material, you also missed our talks about the concepts and principles that make up the structure and content of the class.
Also, you had been sick days (or weeks) before you started the first class with us. It was clear your energy was low. The thing is…we didn’t know how much to push. We wanted to respect your healing process and so, because of this, we let you move forward at your own pace.
The problem with our approach was that we started to feel unsure when your health issues had ended and when bad habits started forming. In other words, when we would see you sit down, we felt you were not feeling well and had to sit. Understandable. But, when a student sits down – for whatever reason – they need to stay focused on what is going on with the class. There is much to learn from watching colleagues take class. Yet, when we would see you, at times, checking your phone…it made us feel like we were being messed with – or, another way to put it, we felt you were disrespecting the class, your colleagues, us…and yourself.
This is a bad habit all dancers must eliminate from their class time – the need to check their phones.
The last two classes were supposed to be a time when all the students should have the movement material in their bodies. Yet, you were still having difficulty keeping the sequences together. In Shifting Roots, there are hand gestures that are essential to the entire make-up and structure of the class. We never felt you captured some of the basic hands – much less the more difficult gestures.
Having said this, we feel that part of the problem was that we didn’t have a talk with you to discuss your situation. We feel that had we talked to you, you might have had an opportunity to fix the road you were on. So, we take responsibility for that. But, at some point, you as a student – as someone who is learning new material, and as someone who missed the first few classes – have to take responsibility.
We feel you had plenty of time to learn and review the class material during individual time…but, you were not able to reach that point of knowing what you were doing – with confidence.
We want to repeat…you have a lot of potential. We saw moments of confidence and beautiful movement in your dancing. You have capabilities above the normal but, you have to work to reach that potential. You can’t sit back and wait for it to come to you.
WORKPLAN | 2022/23 3rd Period
During school days
-making notes about I found interesting, useful, important, advice, observations
During individual work
-more focus on practicing the things I made notes about
-more focus on improvisation
-asking more help from my classmates
-develop my psychical abilities and trying to be more aware of the needs of my body
-more awareness of how and what I eat
Warm up
Sok tanácsot kaptunk Ivántól és Dórától is a bemelegítést illetően, szeretném őket hasznosítani. Több figyelmet szánnék a testem alapos megfigyelésére a nap kezdetekor, és nem lustálkodva bemelegíteni, mint egy kövér macska akit csak épp megzavartak az alvásban.
Individual work
Egyre inkább kezdem megérteni a gyakorlás fontosságát, mindenképp több időt szeretnék fordítani a nap során tanultak átismétlésére.
Ballet- Tibi
Szeretnék dolgozni a fölsőtestemen, különösen a vállaimon és a mellkasomon, hogy jobban el tudjam lazítani és ne legyen folyamatosan befeszülve. Ehhez úgy érzem, a légzésemre kell, hogy több figyelmet fordítsak. A tartásom javítására szeretnék főleg figyelmet szánni. Az egyéni munka alatt több időt szeretnék szánni az órán tanultak, illetve Tibi javaslatára, floor barre gyakorlására is.
House&Folk- Kámea
Kámea visszajelzése alapján szeretnék az improvizációnál bátrabb lenni és nem rögtön elbújni csak mert elsőre nem megy olyan gördülékenyen.
Légzés/energia
szeretnék légzéssemmel kapcsolatban tudatosabbá válni, mert úgy gondolom,hogy segítene fókuszáltabban dolgoznom és szorosabbra fűzni a kapcsolatot az elmém és a testem között
ezen kívül úgy érzem,hogy az energiáimat nem megfelelően osztom el vagy nem úgy használom ahogy segíteni, vagy éppen kontrollálni nem tudom, erre is szeretnék több figyelmet fordítani, és úgy gondolom a légzés tudatosítása ebben is segítségemre lenne
Ezért arra gondoltam, hogy reggel az egyéni bemelegítést a légzésem figyelésével kezdem illetve az egyéni munkából is szeretnék erre időt szánni
Milánt terveztem megkérdezni, hogy milyen gyakorlatokat javasol erre, és Emesét is megkérdezem, a kutatásával kapcsolatban
SUMMARY | 2022/23 3rd Period
Tartalmas periódus volt. Sok dolog zajlott le az iskolában és ezzel párhuzamosan bennem is. Sok küzdelmem volt magammal, egészen megkérdőjeleztem az eddig magamról kialakított képet és próbáltam megfigyelni, hogy külső tényezők hogyan befolyásolják azt, mindezt abból a célból, hogy megtaláljam a saját magomat amiből egészséges növényt nevelek, vagyis hogy a teljesítményemmel való elégedettségem nem magam mások alá vagy fölé rendelésétől függjön.
A kutatás nagyon izgalmas volt számomra, érdekes volt, hogy az elején mindenki ötleteivel megismerkedhettünk,izgalmas és inspiráló volt látni,hogy a többiek hogyan gondolkoznak. A sajátommal kapcsolatban úgy érzem,hogy kicsit biztonsági pályán mozogtam, lehettem volna kicsit bátrabb az alapötlet kapcsán, de nagyon élveztem így is, hasznos tapasztalatokkal gazdagodtam.
Ebben a periódusban különösen szerettem a body órákat. Dávid órái nagyon különlegesek, hasznosak és élvezetesek voltak számomra, föltöltöttek energiával az egész napra. Enikő óráin nagyon örültem, hogy nyújtással foglalkozunk, ami hiányzó tudás volt bennem és rengeteget segített a mobilitásom tudatos fejlesztésében.
Balett Órákon kicsit megrekedve érzem magam, továbbr is küzdök a helyes tartás, légzés, megfelelő erő használatával.
Kámea óráit nagyon szeretem és élvezem, sok mindenre rájöttem azt hiszem a ritmus táncban való használatával kapcsolatban.
Tamás óráin voltak azt hiszem leginkább nehézségeim, nagyon sajnátam de egyszerűen nem bírtam mit kezdeni a feszültségemmel, ez sajnos csak a periódus végére/ de a végére legalább feloldódott.
Laci órain nagyon szerettem a tánc megközelítését a feladatain keresztül.
Nagyon különleges volt számomra a Marcelaval eltöltött hét, értékes tapasztalatokra tettem szert.
TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 3rd Period
Mizsei Zoltán – Music Studies
General notes to the group:
Rövid időt töltöttünk eddig együtt, ez alapján a következőket tudom írni: Egyrészt meglepetésemre, ugyanakkor semmi meglepetést nem okozott, hogy a mostani csoport ugyanolyan nyitott, befogadó, kommunikatív, értelmes, zeneileg érzékeny, mint a megelőző években bármelyik BUTI (vagy hogy hívjuk) tanulói kör. Ez jó érzéssel tölt el és teljes mértékben inspirál a további közös munkára.
Farkas Kámea – House&Folk
Kedves Barbi! A kezdeti hullámvölgyek hamar jöttek és mentek. Az hogy, jöttél és kérdeztél segített mindkettőnk számára jobban megérteni és elengedni az aktuális gátakat. Ez folyamat szépen tükröződött a mozgásban is. Bátrabb és őszintébb lettél a táncban magadhoz, hozzám és csoporthoz is.
Kulcsár Vajda Enikő – Body
General notes to the group:
Az osztály egésze jól dolgozó, koncentrált csapat, kisebb egyéni hullámzásokkal! Kiemelt a lelkesedés a látványosabb, nehezebb elemek iránt ( egyensúlyi és támaszhelyzetek az ízületi stabilitás fejlesztésére), illetve a játékosabb feladatok felé.
Personal notes:
Intenzív fejlődést látok. Figyelmes, precíz munka, figyelem a részletekre is. Nagyon jó adottságok az ízületi mobilitásban, az erő fejlesztése a hangsúlyosabb feladat neki. Remek úton halad a dolog hogy láthatóan érjen és mélyüljön a mozdulatminőség, a testtudat.
Péter Petra – Dance Studies
General notes to the group:
Dance Studies Február 1-3. Kisebb feladat volt a mostani, és könnyedebben is ment, bár volt aki nem birkózott meg vele maradéktalanul. A stúdiómunkában való feldolgozásban azt láttam, hogy segíti a szöveg absztraktabb gondolkodásának megértését. // Kutatás január: a bizonytalanságok, nehézségek, újdonságok dacára mindenki színvonalas munkát végzett, aki belevágott.
Personal notes:
Az első napon a beszámolóhoz nem járultál hozzá érdemben, aztán hiányoztál.
Kováts Tibor – Ballet
General notes to the group:
A csapat remekül működik. Mindenki szépen fejlődik. Persze vannak napok , amikor kis visszaesés mutatkozik, de ez természetes! A legfontosabb, hogy mindenki kialakítsa a neki legjobban megfelelő szisztémát a tanulással, rögzítéssel kapcsolatban. Ami negatív élmény volt a csoporttal való munkában, az a gyakorlatok sorrendjének a megtanulásával kapcsolatban ért! Miután megbeszéltük, hogy a minőség és a hatékonyság növelése érdekében egy teljes óra gyakorlatait összeállítjuk és ezt fogjuk ismételgetni több héten keresztül, remélve azt, hogy így a mozdulatok minőségi kivitelezése illetve a lépések, forgások stb. az ismétlésszám növekedése miatt jobban beépül, mind mentális mind fizikális értelemben, a hallgatók ezt, nem tudták maradéktalanul teljesíteni. Persze most lesz, aki felszisszen, hiszen ő tudta a gyakorlatokat stb.stb., de szerintem igazán senki nem volt a helyzet magaslatán, sőt, amikor már összeszedtük és lefixáltuk a sorrendet, még utána is sokszor elfelejtődtek a gyakorlatok és sok hibával, mentek le. Miért baj ez? Mert a célt amit kitűztünk, hogy fókuszáltabban tudjunk a részletekre figyelni, nem értük el! Arról nem is beszélve, hogy az egyén, a saját vállalását ez ügyben, nem teljesítette. Tehát a konklúzió a következő: mindenkinek saját magának meg kell találni a saját módszertanát a tanulással, rögzítéssel kapcsolatban, ahogy azt kicsit feljebb említettem! A hátralevő időben, egyszerű, de sokszor ismételt gyakorlatok, lépések lesznek a fókuszban, először lassú ,utána gyors tempóban. Arra, hogy a gyakorlatok megjegyzése , hogyan valósul meg,tanulva az előző időszak hibáiból, tegyetek javaslatot!
Personal notes:
Kedves Barbara! Az előző értékelésben felmerült problémákra nagyon szépen reagáltál és igyekeztél, megoldást találni ebben az időszakban. A váll előre esés, mellkas beengedés és derék pozíció hibán, rengeteget javítottál! Bravó✌! Néha még visszajön, de már látod , érzed a megoldást. Így a szép lábmunkádat , már nem teszi tönkre a felsőtest hibás tartása. A nyak ellazítása segítené a könnyedebb, vagy ahol kell, a dinamikusabb fej mozgást.A fej kar koordináció, a kézfej követése szemmel, segítene, a nyak felszabadításán. Az órán a koncentrációd viszonylag hamar elfárad, szinte bealszol az óra végére. Lehet, hogy az én hangszínem altat el, 😂, de ezen változtatni kell, mert a napi hatékonyságodat, fejlődésedet gátolja a korai koncentráció vesztés. Majd én is megpróbálok, kevésbé unalmas lenni!😂
Mikó Dávid – Kungfu Basics
General notes to the group:
A kezdeti benyomás az volt, hogy nincsenek jó erőnlétben és a gyorsan megjelenő fizikális fáradás kihatott az információ befogadásának minőségére. Az összetartó és jó hozzáállás viszont fokozatosan elkezdte hozni az apró sikereket a fókuszra és a kitartásra vonatkozóan. Alapvetően jól vették a korrekciókat a hozzáállást / magatartást és koordinációt illetően. Ez azt jelzete, hogy előrelépés történik, ami engem is motivál(t) a folytatásra vonatkozóan. Javaslom, hogy ne veszítsék el ezt az alap erőszintet, amire eljutottak. Vigyék tovább, fejlesszék, görgessék és ne kívülről várják a fizikális karban tartást, hanem legyen ez egy alapvető igényességi forma.
Personal notes:
Intenzíven figyel és akar, de fókusza néha megszakad. Ettől kicsit csapongott a fizikális és mentális teljesítménye, de történt előrelépés. A túlzott akarat néha plusz feszültségeket teremtett a testében és ettől jobban is fáradt, uralmát pedig elveszítette. Javaslom, hogy foglalkozzon többet koncentrálást, önuralmat és jelenlétet fejlesztő gyakorlatokkal és akkor a jelenben könnyen célba juttathatja az erőt, ami benne lakozik.
Bakó Tamás – kortárstánc
Kedves Barbara! Ebben a periódusban folytattuk az elmélyülést a tréning anyagban és foglalkoztunk némi érintés alapú munkával, amelyben találkoztunk érintés minőségekkel, a kísérés és invitáció szerepeivel, továbbá valamennyi súly-használattal. A periódus alatt azt hiszem nem sikerült megtalálni a nyugalmat a gyakorláshoz. Hol nagy elánnal, hol elveszve és magaddal szemben türelmetlenül próbáltál dolgozni. Ennek eredményeképpen csak töredékesen tudtak beépülni az információk. A jövőt illetően muszáj lesz megteremteni a kiegyensúlyozott működés alapjait. Keresd, hogy mi segít a mindennapok és a folyamat szintjén. Energia, figyelem, higgadtság. A következőkben bátorítalak, hogy adj több figyelmet a lábak puhább használatának, a puhább térd munkának. Jó munkát!
MENTOR’S SUMMARY | 2022
WORKPLAN | 2022/23 4th Period
SUMMARY | 2022/23 4th Period
TEACHERS’ EVALUATIONS | 2022/23 4th Period
Kulcsár Vajda Enikő – Body
General notes to the group:
Nagyon kicsi idő telt el az előző értékelés óta, és a csak 3 hét, szóval újdonságot ahhoz képest nem tudok mondani. Az utolsó hetekben éreztem a Mú-s előadás miatt szellemi-fizikai fáradtságot, emiatt egyenetlenebb munkát, de ezt meg is beszéltük. Azt látom még, hogy égető szükség van egy “gyakorlatkészletre”: mit mivel és hogyan fejlesszetek, nyújtsatok, erősítsetek.
Personal notes:
Figyelmes, precíz munka, figyelem a részletekre is. Nagyon jó adottságok az ízületi mobilitásban, az erő fejlesztése a hangsúlyosabb feladat neki. Remek úton halad a dolog hogy láthatóan érjen és mélyüljön a mozdulatminőség, a testtudat.
General notes to the group:
Kedves mindenki! A gyakorlatok sorrendjének a megtanulására új szisztémát alkalmaztunk a hallgatók javaslatára. Fejenként egy gyakorlatot kellett megtanulni, majd később átadni az információt a többieknek. Ez a megoldás jobban működött, de ez sem volt hibátlan. Valószínűleg a balett órák között eltelő idő, illetve az órák előtti felkészülési idő hiánya, eredményezi ezt a problémát.Ezen még dolgozunk, hogy tudunk-e ebben fejlődni. Az a kísérlet, hogy a gyakorlatok első fele lassú tempóban valósul meg és utána a második körben gyorsabb tempóban csináljuk meg ugyanazt, a gyerekek visszajelzése alapján és szerintem is jól működött, hasznos volt. Ebben a periódusban, kipróbáltam két új elemet. Az egyik, hogy a rúdgyakorlatokat rögtön középen csináltuk végig, így időt is nyertünk és érdekes módon, ami a rúdnál visszatérő probléma volt, nevezetesen a rúdtól való kifordulás , vállal, testtel stb. minimálisra csökkent vagy megszűnt. A másik új elem az volt, hogy az óra utolsó szakaszában egy kis koreográfiát tanítottam be , ami független a csapat lépésanyag ismeretétől, főleg a táncolásra fókuszál, kevésbé a mozdulatok pontos és hibátlan kivitelezésére. Úgy érzem ezt is jól , örömmel vette a csapat. A hallgatóktól azt kértem, hogy ezt a koreográfiát, tartsák fejben, ne felejtsék el a következő találkozásunkig, mivel a záró periódusunkban, ezen keresztül szeretném tisztázni, pontosítani, megtanítani a koreográfiában megjelenő lépéseket, dinamikát, muzikalitást, remélem mindenki nagy örömére!
Personal notes:
Kedves Barbara! Szépen folytatod a már elkezdett munkát! Egyre jobban ráérzel a felsőtest tartáshibáinak a kiküszöbölésére. Oldódik a nyak tartásának a merevsége is. A koncentrációd is javul. Csak így tovább! A következő periódusban a kis koreon keresztül meglátjuk, hogy a tánckészséged a balett lépésanyagában, hova fejlődik!Kíváncsi vagyok és szurkolok neked!
Újvári Milán – Body / Movement Culture
General notes to the group:
Az együtt töltött tavaszi periódusunkat produktívabbnak és eredményesebbnek éreztem az őszihez képest. Ez a közös eredményünk. Csak így tovább! Jó látni hogy mindenki szemmel láthatóan fejlődik és megy előre. Jól tudok és szeretek is veletek dolgozni. Amit néha hiányolok, hogy bátrabban illetve közvetlenebbül nyilvánuljatok meg ha visszajelzéseket kérek tőletek. Valamint és ez most egy általános benyomás lesz, de úgy érzem hogy néha nem tudtok felszabadulni az elvárások terhe illetve a napi meló súlya alól. Fontos lenne megtanulni. Segítek jövőre! Addig is keressetek bátran bármilyen kérdésben.
Personal notes:
Barbi! Az őszi közös munkákhoz képest nagyon sokat mentél előre minden területen. Úgy látom kívülről, hogy a csoporton belül te léptél magadhoz képest a legnagyobbat előre. Egyelőre annyit kérek, hogy órai munkában ezt a szintet tartsd meg. Tök jó alapot fog adni arra hogy megtalálhasd mélyebben magadat ezen a pályán. A légzésen kérlek dolgozz, de ezen a téren is látok egy szép fejlődést. Nem tudok most mit írni csak azt, hogy így tovább, illetve talán mégis, azt hogy: Kezdj el jobban figyelni a részletekre!!!
Lőrinc Katalin – Graham technika
General notes to the group:
Nagyon kellemes atmoszférát hoztatok az órákra, és bármilyen fáradtsági szintről fel tudtatok élénkülni, elérni egy aktív jelenlétet. Lehetett volna többet kérdezni, – de tudom, nem mindenkinek az a megértéshez vezető legjobb módszer. (A tanárnak viszont visszajelzés: mennyire volt érthető, amit át szeretne vinni nálatok.) Sokfélék vagytok, nagyon eltérő helyekről, nagyon eltérő hátterekkel, mégis érezhetően működő közösségként voltatok jelen az órán, és ez nem csupán nekem imponált, hanem a ti teljesítményeteket is segíti kedv és motiváció terén (is).
Personal notes:
Mintha bizonytalanságokkal küzdenél, nem látok direkt, erős energiát „beleküldeni” a mozdulatokba, mintha félnél, hátha valami nem jó. Nos, nem baj, ha nem jó, vagyis az csak akkor fog kiderülni, ha beleteszed magad 100-on. Formailag nagyon rendes a munkád, amikor valamit megértesz, rögzítesz, magadévá teszel, akkor nagyon szép, tiszta. De szerintem ne ez legyen a célod (szépség, tisztaság), hanem a mozdulat teljes megélése. A néződet is az fogja majd megragadni, nem (csak) a formai szépség.
WORKPLAN | 2022/23 5th Period